新聞報導

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中原大學 台灣高等教育標竿

2017/03/25
中原大學致力推動全人教育,培育具備品格、專業、創意、國際觀的新世代人才,在教育部「教學卓越計畫」的評定中,連續3年在全國公私立大學中勇奪第一名,全國各項評比表現亦獨占鼇頭,國際競爭力方面,中原大學以卓越的辦學績效,在世界大學的排名、兩岸四地百強大學的排名,都是台灣私立大學第一名,更獲英國泰晤士報評選為全球最佳大學,成為台灣高等教育的標竿與典範,辦學績效備受肯定,推升該校成為學士班註冊率第一的大學、企業最愛的大學、畢業生薪資第一的大學。三年多前再度接掌中原大學的張光正校長,是繼10餘年前將校長棒子交予熊慎幹校長、程萬里校長後,再度接掌中原大學校長重任,張校長力擘宏大格局、前瞻踏實辦校的理念,使該校各項指標持續飛躍成長,其中尤以國際化指標進步最多,在他帶領下,積極推動的各項國際化政策,包括:全英語授課、延聘外籍師資、鼓勵學生至海外交流與修讀學位,以及外籍生至校內修讀學位,擴大中原大學的國際視野與能見度,讓中原大學所培育的高階人才在世界舞台綻放光芒。中原大學堪謂為全台唯一以「全人教育」精神治校的學校,張校長強調,創校60多年來,全人教育是該校師生共同追求成長、以知識造福人群的具體實踐的目標,聚焦在學生能力的培養與發揮,致力讓所有學生能成為社會所需的人才,兼具品格、專業、創意、世界觀的特質。歷經長年的努力,中原大學已將全人教育的核心價值成功地轉換成師生的「核心競爭力」,成為造就全人的典範大學。中原大學連續4年榮獲教育部私立大學獎補助經費第一名,這份殊榮是依據學校的辦學績效的總和評比,連續4年獲得第一名證明績效獲得教育部的最高肯定。張校長表示,該校推動整全而平衡的教育,致力教育出具多方面智慧和能力、有完整人格的人,並建構「三創教育」-活用創意、激發創新、迎向創業之特色競爭優勢,以「全人教育」、「生命關懷」及「服務學習」為發展目標;積極培育學生品格精進及國際視野;穩健踏實的辦學理念,使該校師生在各項表現中展現傑出優異的成果,屢獲產官學界給予肯定的耀眼成績。「產學鏈結、學用合一」的實作教育是中原大學教學卓越計畫的一大重點,近年的傑出表現如:電資學院成立「三創意次元空間」創客實作基地,動手研發眼控輪椅、競速自走車等多項創新技術應用作品,讓學生不再只是空談理論;設計學院則帶領學生在宜蘭、桃園及彰化等縣市,將設計專業運用在地方觀光與文創;理、工、商、電資學院每年暑假皆與10餘所國外大學共同舉辦「創新、創業」國際營隊,讓校園成為國際合作的平台,台灣發展亞洲矽谷的中堅力量,充分落實學用合一精神,不僅成功地為學生打造就業的第一哩路,更成為企業最愛大學,歷屆畢業校友已達12萬餘人,在各行各業均有傑出表現深獲各界讚譽。在1111人力銀行公布之企業最愛大學調查中,中原大學獲得私立大學第一名佳績,在104人力銀行公布大學畢業生「就業率」以及「高薪」排名,中原大學都是私立綜合大學的全國第一名,針對兩岸四地以建設世界一流大學和國際知名的高水準研究型大學,採用人才培養、科學研究、師資質量、學校資源等四大類共13項指標進行評比分析,今年進榜的兩岸四地百強大學包括中國大陸66所、台灣26所、香港6所及澳門2所,中原大學在競爭激烈的高教環境中,連續六年榮獲私立大學第一名的殊榮,難能可貴的表現值得各界給予肯定與掌聲。除了兩岸四地百強大學排名連續6年穩坐私校第一的寶座,中原大學的辦學績效亦備受國際肯定,去年9月份以「教學與學習環境」、「研究數量與聲望調查」、「論文被引用次數」、「國際化」及「產業研究收入」等5大類共13項指標表現優異,榮獲英國泰晤士報評選為2016-2017全球千大最佳大學,不僅超越眾多國立大學,且亦連續三年蟬聯CWUR世界大學排名台灣私立大學第一名。中原大學擁有強大的產研動能,校內師生研究成果不但榮獲美國發明專利全球TOP100大學台灣私立大學第一名,去年更與桃園市政府共同合作「未來城市計畫」,校內積極推動的「工業4.0創新創業示範基地」,目前也與鴻海、台達電、友嘉、日月光及華新麗華等國內大型知名企業簽署產學合作專案,不但可以貢獻學界的產能研發成果,更可提供全面性的產學環境,培養符合業界發展所需要的人才,落實「產學鏈結、學用合一」人才培育理念,著眼未來產業趨勢,打造桃園成為亞洲矽谷。張校長表示,中原大學以智慧自動化作為基礎,結合智慧機器人、巨量資料及物聯網等技術,投入工業4.0相關技術研究超過10年,國內外合作廠商逾30家,多年來累積豐沛的研發能量,規劃建置「工業4.0創新創業示範基地」,串聯整合國內生產力4.0上中下游產業鏈,積極推動並參與國內產業生態轉型升級。據了解,中原大學去年7月與桃園市政府簽署「未來城市合作計畫」,計畫共包含四大主題,在「經濟創新」部分,市府將透過中原大學既有的智能化創新研發園區,推動生產力4.0,同時組織生產力4.0中小企業聯盟,協助桃園產業升級與經濟成長;在「智慧城市」部分,則運用物聯網、大數據等科技,促進觀光產業、交通運輸的優質化、智慧化;「健康城市」部分,則是協助桃園市打造生態公園,並帶領青年學子投入社會弱勢關懷;在「人才培育」部分,則要培育產學、領導與教育三方面之人才。中原大學產學營運總中心近期也承接了桃園市政府「物聯網創新創業人才培育計畫」,除開設與人才培育的相關課程外,還有實習輔導、物聯網、經濟創新及成果發表等活動。「亞洲.矽谷」計畫最主要的青年創業方面,中原大學除了承接「教育部創業扎根計畫」、「科技部萌芽功能中心計畫」,今年更承接桃園市政府「青創指揮部營運管理計畫」推動全桃園青年創業生態系統建置。誠然,中原大學沒有財團背景支持,憑藉著踏實穩健的辦校精神與全人教育的理念,在艱鉅激烈的高教環境脫穎而出,優異的辦學品質獲得高度肯定,在國際舞台挺立昂揚,卓越傑出的表現值得各界喝采,不僅是台灣之光、更是台灣的驕傲。(工商時報/傅秉祥/撰稿 )

中原推動國際化 用文化、小吃、熱情擄獲日本大學生的心

2017/03/23
新鮮大盤的甜蜜芒果冰、香噴噴的誘人臭豆腐跟四神湯,各式美食小吃讓來自日本的大學生驚呼:「喔伊夕!」而親身體驗日本正統「壁咚」更讓台灣學生害羞不已。中原大學每年三月舉辦日本華語文化研習營,讓日本姊妹校的大學生藉著學校春假期間來臺學習華語、體驗台灣小吃、傳統手工藝等文化,也安排中原學生透過一對一學伴方式輔導,幫助來台的日本大學生熟悉校園與生活環境、認識最正統的「台灣味」。中原大學副國際長黃文宗表示,開辦迄今10年的華語文研習營,一開始僅與早稻田大學合作,提供日本學生來台短期密集華語文課程與文化體驗,由於活動好評不斷,日本姊妹校陸續加入參與,今年更有早稻田大學、新潟大學、東北工業大學、關西大學與東京電機大學等五所大學共17位學生來台參加。今年的營隊將於3月24日正式結束,當天並舉辦「結業成果展」,透過課堂學習的成果展現,讓日本大學生留下在台灣最美好的結業回憶!東京電機大學的高橋健治表示,本趟交流讓他印象最深刻就是文化之旅,不但體驗了日月潭的旖旎風光、看了大名鼎鼎的野柳女王頭,更在九族文化村看到台灣「櫻花季」。關西大學的九篠惠利花也笑著說:「回國後剛好趕上日本櫻花季,我還可以跟朋友們炫耀自己已經在台灣體驗過一輪了呢!」而台南的古蹟巡禮,也讓三口浩司讚嘆不已,甚至跟自己的日本同學形容:「跟京都、奈良比起來,台南的古蹟毫不遜色!」首次來台的新潟大學髙橋澄香也說,來到中原之前對於台灣的印象就是「人們熱情、東西好吃」,經過三週密集課程,除了可以順暢地用中文作自我介紹,更在台灣學伴的陪伴下認識許多「台味」小吃,像是一開始很抗拒但後來愛上的臭豆腐,就是一道她難以忘懷的料理。已經連續參加三屆華語營的新潟大學小林健太郎更表示,就算來到台灣這麼多次,還是希望將中文學習的更好,更要帶日本的家人一起來遊覽美麗的台灣!今年首次擔任學伴的中原大學企管系沈子淵同學表示,自己非常喜歡日本文化,也很高興有機會結交來自日本的朋友,讓「台日友好」在校園中有最佳體現。除了朝聖各式美食,他也將許多私房景點推薦給日本好友,帶大家去夜市打彈珠、體驗痛得要升天卻又渾身舒暢的「腳底按摩」,讓他們對台灣這塊寶島留下更深刻、更美好的印象。中原大學表示,培育「品格、專業、創意、世界觀」之新世代人才,是中原大學全人教育對於學生的用心與期待。除了透過專業課程、校內活動外,每學期更會舉辦各國姊妹校的交流活動,讓學生有機會接觸不同的文化特色,也讓校園成為國際交流的最佳平台,讓學生從大學生活開始詮釋最棒的「國民外交」。     

林賜德:中原即家園 40年來無悔的付出---「教育部服務40年以上資深優良教師」專題報導

2017/03/14
40年的歲月,堪稱過了人生中的大半輩子。對林賜德老師而言,中原像是家一般的存在,也是凝聚情感的核心力量。從40年當中流走的記憶有很多,但對林老師印象最深刻的是,還是要從民國71年元旦舉辦「包火車」跨年升旗活動開始說起…。從一列充滿家庭溫暖的火車開當年擔任訓導處課外組主任期間,因為大部分僑生元旦假期無法回家,林老師便特別安排免費向台鐵「包火車」北上總統府參加升旗活動,同時也開放了本地學生、校友跟周邊社區民眾一起參與,當時整個列車車廂就像個大家庭般非常熱鬧,讓無法回家的僑生感受到家的溫暖,更讓整個活動格外有意義。在這次活動之後,隔年更有資工系的香港僑生林偉民校友主動發起「路跑到總統府」升旗活動,讓連續兩年的新年伊始,凝聚一股團結溫暖的氛圍。民國75年,中原首度舉辦自行車隊到總統府元旦跨年升旗的活動,當時從中壢到台北,沿途共有中壢、八德、桃園、龜山、新莊、三重、中正等7個分局警力輪流開導維護送自行車隊的安全,造成一時盛況。民國79年更加入了溜冰社成員,自此之後,元旦跨年升旗便成了中原歷久以來的傳統,至今延續了32年。一草一木,中原就是家園林老師如數家珍地訴說著當年的記憶與熱鬧的場景,更懷念細數校園的老校景:當年跑道僅有300公尺的舊運動場,如今已成為張靜愚紀念圖書館;商設館(原機械館)的位置原本停了一架F84戰鬥機;還有現在資管樓(原工程館)側方曾是帶給師生悠閒歡樂的露天電影院。除了校景,還有更多對校園老樹的記憶與關心。如今成為師生休憩與討論課業的全人大道榕樹林,大約是在民國63年由師生共同插枝栽種,期間經歷樓館興建與校景變遷,約莫在民國72年,才逐漸修整成現今全人大道榕樹林的位置。民國79年,中原承辦第22屆全國大專運動會時,為了改善校園環境,當時甚至發動校友募捐,在體育館附近一同種植樟樹,從此在綠樹如蔭的校園,又多了一片美好的樟樹林。而在擔任校友室主任期間,林賜德老師更是號召當年應屆的畢業生,一同在清明時節舉辦栽種大樹的活動,期望在6月的畢業季,送給母校做為有意義的畢業禮物。現在科學館前方的白千層大樹,是由當年的畢聯會會長謝榮爵校友(工業系71級)所種,圖書館周圍一片的笳苳樹林,則是該屆畢聯會會長林根全校友(國貿系77級)所種。當時的林賜德老師,就是希望透過這一棵棵在中原土地深耕發芽的大樹,讓每一位畢業生留下在中原生活的美好回憶,也對母校有著更深刻的情感聯繫。開心地回憶起校園的樓館建築、一草一木。林老師說:「因為中原就像是生活了40多年的家一樣,雖然住家離學校很近,但我卻常常往學校跑,反而我家像學校的後花園一樣。」因此,即便目前已經退休的林老師,還是會看到他在科學館前方關切莿桐樹的身影,看著愛心狀的莿桐樹樹幹切面,旁邊一隻小鳥棲息守候著,林老師一心想為牠們重建家園,這份真誠,就如同他長久以來守護中原這片家園一樣的用心。因為對中原懷有像「家」一樣的感情,從民國61年自中原數學系畢業並服完預官役後,在25歲那年返回母校擔任助教;69年取得淡江數學系碩士學位之後,再次返回母校任教,期間更獲得留職留薪至台科大進修管理學博士學位2年,以及各項的研究獎勵補助。林賜德老師感念中原的栽培,為此長達40多年對中原付出的熱情從未減少,「因為以中原為家,我很感謝中原,也願意回饋中原。」用心發掘學生的潛力與特質與一般教師比較不同的是,林賜德老師本身為應數系與企管系的合聘教授,更擔任過人育院長。做為橫跨三個學院的師長與主管,林老師也點評每個學院學生的特質,「人育學院的同學都很彬彬有禮,通常為人師表也比較多。商學院的學生活潑但自我生活規範都很嚴謹。理學院學生的個性則較為樸實。」因為把學生也視作自己家人般的關心,當年林老師對學生的基本功也非常要求,曾經一堂微積分課程就當了三分之一的學生,顯見課程的嚴格程度。「但是當年的學生非常認真,還記得第一年教國貿系甲乙兩班的微積分課程,分別是王貴賢與孫心怡(國貿系74級)兩位女同學拿到全班最高成績。」回顧40多年在中原的教職生涯,林賜德老師教過的學生已經多達6000餘人,直接指導的碩博士生更是超過70人,但這份對教學的要求與認真,卻是40年來秉持初心不改。而經過40年歷屆學生的差異,林老師認為,當年的學生較為關心自我的生涯發展,現在的學生比較會找尋有興趣的目標學習,藉此呈現自我價值,而教師就是要輔助學生發揮個人潛力。「雖然是老話常談,我還是常常鼓勵學生,在這大學4年中好好珍惜學校的資源與環境,把握時間充實專業,自己贏得未來的競爭力。」因為這份發自內心的付出與關懷,讓學生在畢業多年後還持續與林老師保持聯繫,有當年協助辦理元旦跨年升旗活動的徐澤志(土木系72級)、蔡文賢(化工系73級)、翟寶達(電機系74級)三屆學生會長會一同回憶往昔,其中蔡文賢校友於畢業後在美國辛辛那提大學取得博士學位,徐澤志校友畢業後則於美國西北大學取得博士學位,亦曾擔任亞東及元智大學校長一職。電子系方立德(夜電子系79級)校友則是在每年的教師節、春節寄送賀卡,至今從未間斷,以表達當年對林老師教導的感謝。說起曾經指導過的學生,如今各自擁有自我的成就,林老師心中深感驕傲;而這份如同家人般的師生感情,40年來更是延續不斷。用熱情持續灌澆這片土地與家園105年8月1日,林賜德老師正式屆齡退休,也卸下在中原最後一個行政職務─人育學院院長。在退休感恩會上,人育學院同仁更特別為林老師製播感恩影片,年輕時候的林賜德老師,帥氣程度被同仁及學生譽為「中原的亞蘭德倫」。一張張老照片喚起當年的記憶,也讓林老師回顧這生活了40多年的「家」。林老師也以畢業生的心情來期許中原,希望校內師生能繼續傳承「全人教育」精神的優良傳統,老師們也要肩負教育使命,為國家育才,成就一個真正的卓越大學。而退休之後的林老師,目前仍在校內兼任2門課程,並繼續幫忙指導數學系研究所及企管所EMBA專班研究生研究論文,與業界在職專班的學生教學相長,為中原付出的熱忱絲毫不減。因為把中原視作「家」的信念,林賜德老師要用他的熱情,繼續灌澆在這片土地與家園,期待能繼續培育出發光自信的中原人。【林賜德老師小檔案】§現職:中原大學應用數學系兼任教授§畢業系級:中原大學數學系61級§行政經歷:課外組組長、訓導處秘書、畢輔室主任、校友聯絡暨就業輔導室主任、人事室主任、應數系主任、學務長、人文與教育學院院長。§榮譽事蹟:  1.94學年中原大學研究傑出教授  2.85-87年連續三年獲科技部(原國科會)甲種獎勵  3.99-102年連續四年獲科技部(原國科會)特殊優秀人才獎勵  4.2007年Who'sWho世界名人錄  5.105年教育部資深優良教師(服務40年以上)