跳到主要內容區塊

105優良導師系列報導 ─ 工業系蕭育霖:自信需要經驗的累積,唯有親身努力實踐,才能建立真正的自信! | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
105優良導師系列報導 ─ 工業系蕭育霖:自信需要經驗的累積,唯有親身努力實踐,才能建立真正的自信!

105優良導師系列報導 ─ 工業系蕭育霖:自信需要經驗的累積,唯有親身努力實踐,才能建立真正的自信!

2018/01/31

「老師,航空公司有在開放實習的嗎?感覺在機場工作很酷!」

「機場工作很累的,如果最早一班飛機六點起飛,四點以前就要到機場喔!」

 

拋開一切美好幻想,把社會最真實的現況放在學生眼前,這些都是工業工程學系蕭育霖老師與導生們最平常的對話。甚至學生因為實習課程找合作廠商的時候,蕭老師也會直白的規勸:


「要站在對方角度換位思考,建議不要自我介紹是因為要修課做報告,所以請廠商幫忙。」


WUD_7380 - S.JPG

 

真實社會的碰撞 培養做人處世的態度

 

WUD_7374 - S.JPG

擔任導師已有4年的蕭老師,因為教授「工作研究」、「組織行為」課程,讓蕭老師在與導生的互動過程中,總是會以社會上最真實的面貌,培養學生專業能力與做人處事的基本態度。

 

對工業系大二及大三學生來說,多門主修科目都需要尋找校外廠商合作,是一件壓力很大的挑戰。而蕭老師的「工作研究」課程亦是如此,期末報告要求學生從管理制度、作業流程、標準工時等方面,為廠商進行整體分析,以做為廠商參考改善的建議。因此從剛開始接洽、再到進入現場觀察或實習;從寫E-mail禮節用語、準時上班,再到與他人團隊合作互動,每個基本環節,蕭老師希望提早讓學生適應職場環境,建立應有的工作態度,「因為給人的第一印象很重要!」

 

自信需要經驗的累積

 

「工業系基本專業領域包括技術面的『工程』與人事面的『管理』,與人之間的相處尤為重要!」用最淺白的「己所不欲、勿施於人」道理,蕭老師常希望學生能夠換位思考,這是對他人的尊重。而對於自我的尊重,則來自於自信的培養,「我常告訴學生『被當也是一種學習歷程』。因為失去過,才會努力去做;唯有親身努力實踐,不斷累積經驗,才能建立真正的自信!」

 

「關心、不介入;討論、不建議;傾聽、不說教;理解、不偏見。」這八句箴言是蕭老師與學生的相處之道,因為他認為,每個世代的孩子都有其獨特的優點,也有許多新世代的思維跟創意,這是老師能從學生身上學習到的,也是師生彼此不斷成長的美好過程。


師生的光

上課鐘響後,若你在人育學院聽到活潑逗趣的口哨聲伴隨著輕快的步伐向教室走來,肯定是李家遠老師沒錯!如此鮮明樂觀的個人特質不僅是家遠老師的特點,也是備受導生喜愛的原因。 讓班級的心更靠攏 學校也是學生們的第二個家 擁有導師資歷十四年的李家遠老師,為了提醒學生在外需要注意飲食營養、各類蔬果皆要均衡攝取,有一套獨門的小撇步!每學期的註冊日,老師都會為每位導生準備一顆蘋果,將「An ap
年齡的差距常常是一條大鴻溝,阻隔了晚輩與長輩良好的溝通,但是代溝這問題在許老師身上卻不曾發生。學生們願意敞開心房的原因其實很簡單,師生間的「相處原則與完全信任」就是王道,許政行老師笑著說。 用牧養的方式幫助學生往全人邁進 每個時代的學生都會有不同的特點,政行老師不僅會透過導生聚餐觀察近年來學生們的性格,也會透過一對一學生訪談來調整自己的輔導方式,更會依照導生上一學期的成績及弱項
臉上總是展露和煦的微笑,說話時輕聲柔語,態度溫婉謙和,黃美珠老師像是內蘊著淡雅馨香的花朵,散發清新的芬芳,與她接觸或交談,悠然美好的心情自然而生。 觀察成績單及假單 加倍關懷 註冊日前,黃老師閱覽學生的學習資料,逐筆作記錄及彙總在自製的EXCEL表中。註冊日當天,藉著這份詳實的筆記,開始和每位學生分享寒暑假的趣事、前學期的學習心得,並叮嚀需要加強的學科及給予選課建議等。黃老師十分關注學生
中原大學特聘教授兼策略長吳肇銘,就讀大學前過著無憂無慮甚至優渥的生活,卻因家中經商失利,因而體驗不同人生,他知道唯有靠努力才能改變一切;擔任教職後以「服務學習」理念在系上積極推動「縮減數位落差」工作,帶領學生運用資訊科技「打造別人的幸福」,曾幫忙建置桃園水蜜桃宣傳行銷網站,服務踏足台灣偏鄉、離島與原住民部落,更與學生一同前往泰緬邊境、柬埔寨、北印度、非洲馬拉威等國家擔任國際數位志工,助人,確實是一