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桃原之愛 攜手關懷 服務學習連續三年獲得教育部補助 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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桃原之愛 攜手關懷 服務學習連續三年獲得教育部補助

桃原之愛 攜手關懷 服務學習連續三年獲得教育部補助

2016/03/31

中原大學帶領國小生一同進行校園改造,培養學生公共參與觀念賀!本校服務學習中心「桃原之愛,攜手關懷-105年中原大學帶動高中職以下學校辦理服務學習」計畫獲教育部青年發展署補助,集合校內教師服務學習能量,持續為推動服務學習向下扎根盡一份心力。


本次為教育部第三年度徵求服務學習攜手計畫,本校連續三年均獲得補助,延續前兩年的執行經驗及長期以來的服務能量,匯集校內四位教師帶動攜手服務計畫,分別為:


(一)景觀系周融駿老師所指導的「大樹教室-關懷創作美感小達人」團隊,將前兩年的成功經驗複製,與中壢市宋屋國小合作,以參與式設計改造校園環境空間,培養學童愛校及服務社會的觀念;


(二)師資培育中心鍾啟暘老師所指導的「大手小手牽牽手-體驗學習服務團隊」,再度與新北市立新店高中合作,以體驗學習的多元活動課程豐富臺北市西松國小學童的心靈,使其人格能正向發展;


(三)工業系邱添丁老師所指導的「散播關懷溫度:愛在田寮村」團隊,與桃園市中大壢中合作,共同關懷新竹縣橫山鄉的長輩,培養學生關懷、敬老的良好品格;


(四)應外系李姿儀老師指導的「英語合作學習計畫-做自己的微電影」團隊,以師徒制方式,與桃園市治平高中合作,帶領桃園市楊明國中英語低成就學生,將英語教學帶到戶外,運用英語介紹校園並拍攝成微電影,提升其學習動機和學習成就。


服務學習中心感謝教育部與學校的支持,才能有更大的能量,將服務學習向下扎根。期望透過更多元的服務學習課程、專案及活動,與高中以下學校建立區域性學習輔導網絡,增進互動、互助的機會,並引導大學生帶領高中以下學生,從服務中獲得成長,以實際行動關懷社區,擴大服務學習的參與層面,進而達到培養學生公共參與觀念,提升未來青年社會參與能量。


師生的光

中原大學以基督愛世之精神辦學,吸引許多志同道合的老師到中原任教,其中,來自韓國的姜仁圭老師本著對基督信仰的愛與負擔,來台完成碩博士學位,並於民國89年進入中原服務,是台灣高等學府中第一位韓國籍的專任教師。姜仁圭老師不僅促成中原與韓國多所大學交流合作,亦指導學生創立韓研社、愛鄰舍、愛潮關懷社等社團,對於學生心靈成長及推動中韓文化交流貢獻良多,2018年因此榮獲韓國媒體頒發「韓民族同胞大獎」,對於這位
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