跳到主要內容區塊

中原大學服務學習 教育部評比再次奪冠 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
中原大學服務學習 教育部評比再次奪冠

中原大學服務學習 教育部評比再次奪冠

2015/12/04

本屆教育部104年度「服務學習獎勵計畫」評比,中原大學一舉拿下「績優教師」、「績優課程教案」及「績優行政人員」等各類獎項;除各類評比獎項均獲得肯定外,在各級學校中(包含全國國、高中及大專院校),本校亦是同時獲得最多獎座的學校,為中原大學服務學習再創榮譽。


教育部「服務學習獎勵計畫」獎項分成「績優學校」、「績優教師」、「績優課程教案」及「績優行政人員」四大類,本校繼去(103)年獲得教育部服務學習「績優學校-金質獎」後,今(104)年教育部第二度舉辦「服務學習獎勵計畫」評比,各類評比獎項,本校全數獲得教育部肯定(註:依規定,「績優學校」獎項獲獎學校,於獲獎後三年內不得提出申請)。


 

本屆服務學習「特優教師」,大專院校組七席獲獎教師中,中原大學榮獲兩席獎座,分別為師資培育中心呂妍慧老師以及資訊管理學系廖慶榮老師,兩位老師皆表示非常榮幸能獲教育部肯定,未來也會繼續努力,帶領更多學生進行服務學習。師資培育中心呂妍慧老師帶領師資培育生,至桃園市偏鄉或弱勢中等學校進行英語教學,讓師培生有機會瞭解偏遠地區或弱勢學生的學習困難,並以創意的教學方式進行補救教學,培養學生關懷社會弱勢,以專業技能服務他人的良好品格。資訊管理學系廖慶榮老師則是帶領大學生,透過雲端視訊平台,為偏鄉小學學童進行線上課業輔導及陪伴,不僅提升偏鄉學童課業上的成就,也期望透過長期、固定的課後輔導,陪伴孩子在充滿愛的環境中長大,邁入人生正軌;透過服務學習,讓大學生深切思考雲端運算科技能在社會公益方面,如何帶來更好、更進步的改變。


「績優課程教案」獎項,則是由電機工程學系李俊耀老師獲獎,李俊耀老師所開設「電力系統」課程教案規劃完整,教案中除規劃學生利用專業課程技能,前往社福團體進行體驗學習外,更讓學生能夠發揮自身專長,幫助社會弱勢機構。


 

另外,在各級學校「績優行政人員」部分,由本校服務學習中心李俊耀主任獲獎,李俊耀主任表示,感謝教育部對本校服務學習中心行政效能肯定,也感謝本校各處室單位給予的支持與協助,更需感謝服務學習中心同仁的共同努力,齊心協力提供師長及同學們各項優質行政服務。


中原大學於今年度「服務學習獎勵」各類評比獎項中,全數獎項皆獲得教育部肯定,服務學習中心特別感謝教育部對中原大學的肯定,也感謝中原大學對各項服務學習方案的支持,讓服務學習種子能在大學裡深耕、發芽。期待未來更多師長能夠一同進行服務學習活動,並結合「全人教育」的創校辦學理念,培養學生更具全人關懷及創意的特質。


師生的光

面對世界人口結構高齡化趨勢,各國對於銀髮樂齡、長期照護的議題越來越關注。今年暑假於北京舉辦的國際設計競賽「DESIGN DAY設計馬拉松」即以「設計良好的銀髮互聯網體驗」為主題,邀請來自澳洲、韓國、中國、台灣27所學校師生參與。中原大學商設系從158名參加學生中脫穎而出,以使用者體驗結合銀髮族需求的設計獲得1金、1銅及三等獎的好成績,充分展現中原設計重視人性溫暖與關懷的特質。設計馬拉松是每年秋天舉
「每個父母都是教學特優老師!」生物醫學工程學系莊炯承老師在陪伴孩子成長的過程中同時調整教學態度與方式,盡力解決「教」與「學」所遇到的問題。其授課之「電子學」必修課雖為高當率課程,但他亦師亦友、時時關懷學生學習狀況,深受同學喜愛,第三度榮獲全校「教學特優教師」表揚。 當老師的歡喜心 無可取代 在中原任教二十餘年來,伴隨著自己孩子從出生到成長,再加上這幾年大學入學考試制度的變革,莊
外表冷傲、內心火熱,就像中原資訊的吉祥物「狼」,資訊工程學系張元翔老師期望學生能像「狼」一樣照顧同儕與家族,是能群體合作的資訊人。第三度獲頒「教學特優教師」獎項,張老師感謝中原母校給他很多,大學時期的恩師是他效法的典範,未來會繼續以「大學長」的身分照顧、培育更多中原人。 板書+自編講義 暖男翔哥能文能武 「同學喜歡叫我『翔哥』,我也常以『學長』自居」,臉上總是掛著靦腆笑容的張老
 「以愛為圓心,以服務為半徑,畫出圓滿的人生。」國中時期同學說的一句話,讓土木系王韡蒨老師以此做為自己的座右銘。「人生總是有磨練,偶爾在迷失的時候,這個座右銘就像是明燈,讓我滿懷熱忱!」 學生的「大麻吉」 給人活潑開朗印象的王老師,被學生親暱稱為「大麻吉」、「Joy媽」。擔任導師工作已有7年,目前帶領的第二屆導生也即將邁入大四。王老師坦言:「兩屆導生特質其實相當不同。