跳到主要內容區塊

亞太地區大專生力學競賽 中原大學土木系表現亮眼 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
亞太地區大專生力學競賽 中原大學土木系表現亮眼

亞太地區大專生力學競賽 中原大學土木系表現亮眼

2018/08/30

「2018亞太地區大專生力學競賽」甫於日前落幕,今年共有111位來自全國各地及亞太地區的大專生共同競技,考驗學生的理論與實作能力,中原大學土木工程學系四甲陳信錩、四丙黃珮宜與碩二黃怡臻等三位同學初賽成績優異,同時獲邀參加決賽,最後由陳信錩所屬團隊抱回第一名最大獎項,獲得獎金五萬元,實屬難得。

 

中原大學重視「學用合一」,鼓勵學生參與各類競賽,發揮所學與專長,學習跨域、跨國團隊合作,提升國際競爭力。由中華民國力學學會舉辦之亞太地區大專生力學競賽,配合政府新南向政策,強化力學知識的國際交流,讓國內外大專學生透過競賽相互合作與創意發想,今年參賽的國際學生包括香港、新加坡、印度等地之學子。


2018亞太地區大專生力學競賽合影.jpg

 

大專力學競賽的參賽學生必須在理論方面有一定的基礎才能通過初賽筆試的選拔,近百位本國參賽學生僅23人獲邀參加決賽。決賽於8月14~16日假成功大學舉行,採本地生、國際生混合編隊方式進行,期望透過不同層次的啟發,讓大專生在團隊合作、創意實作及國際交流中認識力學應用的無限可能。

 

榮獲第一名的團隊成員包括:中原大學土木系陳信錩、成功大學機械所馮子軒與Vikram Sachan(印度籍)、清華大學動力機械所李育承及香港理工大學應物系盧珈瑩(陸籍)等5位學生,跨越不同學校、系所及國籍。

 

決賽三天兩夜的時間內,每一組要完成設計、分析與實際3D列印岀試體,並進行試體的剛度與強度測試,最後進行簡報,說明各組的設計理念;剛度測試、強度測試及簡報分數總和得到最後的成績。陳信錩同學等人歷經冗長的討論與溝通,不放棄任何可以拿分的機會,一點一滴累積到獲勝的最高分數。


陳信錩(左一)與跨校、跨國團隊成員進行電腦分析,積極爭取最佳成績.jpg


參賽隊伍現場進行列印實作.jpg

 

陳信錩表示,經過這次比賽,他深刻體認到除了本身的力學基礎外,也必須擁有良好的英語溝通能力。「如果無法有效的互相交流,最後製作的成品可能就不會那麼成功。」促使他更想要加強訓練語文能力及力學軟體的應用。他說,「參加這個競賽對大學生來說或許有點吃力,但肯定是一個磨練自己的好機會。」他特別感謝中原師長的專業教導與鼓勵,讓他有機會更上層樓,開拓人生視野。

 

土木系力學授課教師黃仲偉副教授特地到場關心同學參賽情形,並表示此競賽的決賽成品必須親自設計與實做,且要通過各種不同的測試,對於學生而言,是很大的挑戰。他說,參賽是驗證自己能力的最佳機會,若能取得佳績,不僅是對自己能力的肯定,同時也是研究所推甄的最佳推薦函,例如2016年亞軍隊伍中的李登同學隔年就順利推甄上台大土木研究所,希望同學不要怕試煉、勇於接受挑戰,中原老師願意傾囊相授,給予最強力的後盾支持!

 

亞太地區大專生力學競賽決賽現場.jpg

師生的光

上課鐘響後,若你在人育學院聽到活潑逗趣的口哨聲伴隨著輕快的步伐向教室走來,肯定是李家遠老師沒錯!如此鮮明樂觀的個人特質不僅是家遠老師的特點,也是備受導生喜愛的原因。 讓班級的心更靠攏 學校也是學生們的第二個家 擁有導師資歷十四年的李家遠老師,為了提醒學生在外需要注意飲食營養、各類蔬果皆要均衡攝取,有一套獨門的小撇步!每學期的註冊日,老師都會為每位導生準備一顆蘋果,將「An ap
年齡的差距常常是一條大鴻溝,阻隔了晚輩與長輩良好的溝通,但是代溝這問題在許老師身上卻不曾發生。學生們願意敞開心房的原因其實很簡單,師生間的「相處原則與完全信任」就是王道,許政行老師笑著說。 用牧養的方式幫助學生往全人邁進 每個時代的學生都會有不同的特點,政行老師不僅會透過導生聚餐觀察近年來學生們的性格,也會透過一對一學生訪談來調整自己的輔導方式,更會依照導生上一學期的成績及弱項
臉上總是展露和煦的微笑,說話時輕聲柔語,態度溫婉謙和,黃美珠老師像是內蘊著淡雅馨香的花朵,散發清新的芬芳,與她接觸或交談,悠然美好的心情自然而生。 觀察成績單及假單 加倍關懷 註冊日前,黃老師閱覽學生的學習資料,逐筆作記錄及彙總在自製的EXCEL表中。註冊日當天,藉著這份詳實的筆記,開始和每位學生分享寒暑假的趣事、前學期的學習心得,並叮嚀需要加強的學科及給予選課建議等。黃老師十分關注學生
中原大學特聘教授兼策略長吳肇銘,就讀大學前過著無憂無慮甚至優渥的生活,卻因家中經商失利,因而體驗不同人生,他知道唯有靠努力才能改變一切;擔任教職後以「服務學習」理念在系上積極推動「縮減數位落差」工作,帶領學生運用資訊科技「打造別人的幸福」,曾幫忙建置桃園水蜜桃宣傳行銷網站,服務踏足台灣偏鄉、離島與原住民部落,更與學生一同前往泰緬邊境、柬埔寨、北印度、非洲馬拉威等國家擔任國際數位志工,助人,確實是一