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106教學特優教師系列報導─ 商設系黃儀婷: 突破框架,才能看見更不一樣的自己 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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106教學特優教師系列報導─ 商設系黃儀婷: 突破框架,才能看見更不一樣的自己

106教學特優教師系列報導─ 商設系黃儀婷: 突破框架,才能看見更不一樣的自己

2019/06/01

在業界擁有十餘年廣告經驗的黃儀婷老師,不分平日、假日隨時on call,只為了幫學生解除各種疑難雜症,讓設計企劃專題研究可以更加完善。對黃老師來說,老師的職責所在就是「傾囊相授、傾力相助」!

                                                                                                                                                                   老師也要與學生一起進步

 

「設計不像數學題一般有標準答案,作品因人而異會產生不同的感受,這就是學生們常碰到的挫折點」儀婷老師笑著說。這幾年老師帶領商設系同學接連獲得德國紅點設計大獎、連續五年的時報廣告金犢獎、以及經濟部詠夢獎冠軍和康寧創星家全國冠軍等無數在全球及全國舞台上發光的榮譽,如此專業賽事,儀婷老師印象最深刻的卻是陪伴同學一起經歷挫折的時光。還記得有次帶學生參加全國創意提案競賽,各個胸有成竹的模樣換來的卻是全軍覆沒的消息,當時鴉雀無聲的氛圍將學生們失望的心情表露無遺,此時卻有一組同學打破寂靜,希望黃老師能想像他們入圍的樣子,繼續為期三週的魔鬼訓練,讓黃老師相當感動,更成為老師日後繼續精進教學的動力。

 

比起其他科系,商設系的學生們需要在創作上發揮更多勇氣與創新,才能突破傳統框架的束縛,因此黃老師在教學上不僅會融入時事議題,有時也會融入以前在業界打拼的甘苦談,為課堂增添風采。大學是知識殿堂,但也是訓練學生獨立思考的最後關卡,黃老師認為隨著時代變遷,創意多元的課程設計是當前大學老師必備技能,唯有持續向前的老師才能帶領學生一起前進。

 

知識活化 運用專業發揮社會影響力

 

為了讓設計更貼近現實,儀婷老師也曾帶領著25位商設系及企管系的學生進一步了解原住民尖石部落的生活。透過親自上山體驗友善農法到一起種菜養雞,黃老師都耐心地從旁協助學生們發想廣告點子、擬定企劃案,教導學生運用專業為弱勢族群發聲,將知識化作行動力後,更讓參與的學生們接軌未來遠景。

 

回憶起和學生們一起打拼的時光,老師堅定地說:「我認為中原的學生都很有潛力,但個性較安於現狀,所以老師要給予適當的刺激,視野才會打開。」因此,除了協助非營利組織製作公益廣告和活動行銷,儀婷老師也曾領著商設團隊,齊力替桃園市政府打造農創市集。在實作過程中,不僅引導學生去了解在地小農的需求,也要與地方鏈結,讓市民一起響應活動。在黃老師悉心教導及陪伴下,學生們的未來一定有豐碩的成果。


師生的光

上課鐘響後,若你在人育學院聽到活潑逗趣的口哨聲伴隨著輕快的步伐向教室走來,肯定是李家遠老師沒錯!如此鮮明樂觀的個人特質不僅是家遠老師的特點,也是備受導生喜愛的原因。 讓班級的心更靠攏 學校也是學生們的第二個家 擁有導師資歷十四年的李家遠老師,為了提醒學生在外需要注意飲食營養、各類蔬果皆要均衡攝取,有一套獨門的小撇步!每學期的註冊日,老師都會為每位導生準備一顆蘋果,將「An ap
年齡的差距常常是一條大鴻溝,阻隔了晚輩與長輩良好的溝通,但是代溝這問題在許老師身上卻不曾發生。學生們願意敞開心房的原因其實很簡單,師生間的「相處原則與完全信任」就是王道,許政行老師笑著說。 用牧養的方式幫助學生往全人邁進 每個時代的學生都會有不同的特點,政行老師不僅會透過導生聚餐觀察近年來學生們的性格,也會透過一對一學生訪談來調整自己的輔導方式,更會依照導生上一學期的成績及弱項
臉上總是展露和煦的微笑,說話時輕聲柔語,態度溫婉謙和,黃美珠老師像是內蘊著淡雅馨香的花朵,散發清新的芬芳,與她接觸或交談,悠然美好的心情自然而生。 觀察成績單及假單 加倍關懷 註冊日前,黃老師閱覽學生的學習資料,逐筆作記錄及彙總在自製的EXCEL表中。註冊日當天,藉著這份詳實的筆記,開始和每位學生分享寒暑假的趣事、前學期的學習心得,並叮嚀需要加強的學科及給予選課建議等。黃老師十分關注學生
中原大學特聘教授兼策略長吳肇銘,就讀大學前過著無憂無慮甚至優渥的生活,卻因家中經商失利,因而體驗不同人生,他知道唯有靠努力才能改變一切;擔任教職後以「服務學習」理念在系上積極推動「縮減數位落差」工作,帶領學生運用資訊科技「打造別人的幸福」,曾幫忙建置桃園水蜜桃宣傳行銷網站,服務踏足台灣偏鄉、離島與原住民部落,更與學生一同前往泰緬邊境、柬埔寨、北印度、非洲馬拉威等國家擔任國際數位志工,助人,確實是一