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中原商設畢業成果精彩 「好厝蝙」生態設計獲紅點設計概念獎入圍 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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中原商設畢業成果精彩 「好厝蝙」生態設計獲紅點設計概念獎入圍

中原商設畢業成果精彩 「好厝蝙」生態設計獲紅點設計概念獎入圍

2017/05/22

通稿照片02-中原商設是第一家國內大學創設的商設系更培育優秀國內外設計人才.JPG       通稿照片06-饅王Mantop建立創新饅頭店品牌(圖右為中原大學設計學院院長陳其澎彭).jpg


通稿照片04-「好厝蝙」團隊獲選紅點設計概念大獎初賽兩項入圍並挺進全球決賽.JPG為了呈現大學四年豐碩的學習成果,中原大學商業設計學系應屆畢業生以「第壹家」為主題,在國內外超過150所設計科系學生參加的「新一代設計展」中呈現精彩創意。總計17組的畢業作品中,「好厝蝙」團隊更獲選紅點設計概念大獎初賽兩項入圍並挺進全球決賽,充分展現新一代新銳設計師的創意與想像!


本次以「親子DIY蝙蝠屋」為設計主軸,入圍紅點概念設計大獎「教育類」及「動植物類」設計概念獎項的「好厝蝙 BATiful」團隊,由於關心臺灣蝙蝠保育,設計了一款不需繁雜工具、用卡隼即可製作的「蝙蝠屋」。團隊成員彭芮妍表示,都市化造成蝙蝠的棲地被破壞、數量減少,但蝙蝠每晚能吃上千隻蚊蟲,在生態平衡中扮演重要角色。同組的王晨禹也說:「希望透過簡易組裝的蝙蝠屋與細心設計的宣導圖文,讓這群『生態益友』回到都市當中。」


通稿照片11-「慢魚運動」用創意圖文教大家正確吃魚並正視海洋生態和魚類濫捕的問題.JPG同樣以公益環保為主題的「慢魚運動」也是本次新一代設計展中的亮點,中原商設3位學生與中央研究院合作,將複雜的研究數據資料透過圖文設計,以簡單易懂的色彩標示讓民眾瞭解可吃、少吃與避免吃的各種魚類資訊,團隊成員黃楷菁表示:「我們希望教大家正確吃魚,並正視海洋生態和魚類濫捕的問題,不然到了2048年人類就只剩水母可吃了!」


精彩的展覽也吸引了遠從台中市青年高中、大明高中以及桃園市振聲高中前來觀摩的學生們,每位高中生都興致勃勃地傾聽各項作品的介紹與說明,也興奮地與中原大學的同學們討論對於設計的想像。來自台中高工的陳同學便表示:「中原大學強調的是設計要以『人』為溝通重點跟核心概念,讓我們得到很多的啟發與感動,相信這也是設計人應該要有的認知跟體會。」


通稿照片05-「馬撒魯原住民酒吧 MASALU」利用圖文元素重新轉化為現代設計圖像.JPG

除了關注環保公益,其他作品也展現學生豐沛設計力,其中「馬撒魯原住民酒吧MASALU」為了傳承傳統部落的飲酒文化,不但深入探討研究草藥配方與米酒的12種搭配,更利用圖文元素重新轉化為現代設計圖像,呈現別緻而獨特的原住民酒吧設計。


而許多有趣又讓人忍不住驚呼的作品,也展現中原學生的想像力,像是展區佈滿長遍青白色菌絲食物的「黴發現」,就是透過創意海報跟細心培養的發霉食物,邀請觀眾用獨特視角觀察黴菌的世界。發想這個創意的陳詩雅同學表示:「我們的工作室根本變成黴菌培養室,實在很感謝老師同學們對於這項設計創意的容忍度。」


通稿照片07-參觀民眾對於「黴發現」的設計也感到有趣與驚訝.JPG        通稿照片10-「粿立方」打破傳統粿老氣印象透過小巧立方創意形塑中西結合的風味.JPG


中原大學商業設計系主任張道本表示,今年的畢業生共呈現了17組精彩作品,除了入圍紅點設計概念獎的「好厝蝙」外,更有3組團隊「馬撒魯原住民酒吧」、「粿立方」及「第壹家」入圍2017金點新秀設計獎。張道本也說,中原商設不但是第一家國內大學創設的商設系,更重要的是學生們四年來對於理想、對於設計的堅持,將會成就自己在各個領域的第一!


通稿照片13-「第壹家」呈現中原商設學生們四年來對於理想與設計的堅持.JPG    通稿照片12-「恬之森」銅鑼燒霜淇淋專賣店的可愛店鋪吸引民眾目光.JPG


通稿照片08-「台灣大馬路」由大陸與馬來西亞學生運用漫畫視覺化資訊分享在台學習和生活的故事.JPG     通稿照片09-「大溪故事」團隊為大溪木藝生態博物館設計品牌形象「森、水、街、館」.JPG


師生的光

上課鐘響後,若你在人育學院聽到活潑逗趣的口哨聲伴隨著輕快的步伐向教室走來,肯定是李家遠老師沒錯!如此鮮明樂觀的個人特質不僅是家遠老師的特點,也是備受導生喜愛的原因。 讓班級的心更靠攏 學校也是學生們的第二個家 擁有導師資歷十四年的李家遠老師,為了提醒學生在外需要注意飲食營養、各類蔬果皆要均衡攝取,有一套獨門的小撇步!每學期的註冊日,老師都會為每位導生準備一顆蘋果,將「An ap
年齡的差距常常是一條大鴻溝,阻隔了晚輩與長輩良好的溝通,但是代溝這問題在許老師身上卻不曾發生。學生們願意敞開心房的原因其實很簡單,師生間的「相處原則與完全信任」就是王道,許政行老師笑著說。 用牧養的方式幫助學生往全人邁進 每個時代的學生都會有不同的特點,政行老師不僅會透過導生聚餐觀察近年來學生們的性格,也會透過一對一學生訪談來調整自己的輔導方式,更會依照導生上一學期的成績及弱項
臉上總是展露和煦的微笑,說話時輕聲柔語,態度溫婉謙和,黃美珠老師像是內蘊著淡雅馨香的花朵,散發清新的芬芳,與她接觸或交談,悠然美好的心情自然而生。 觀察成績單及假單 加倍關懷 註冊日前,黃老師閱覽學生的學習資料,逐筆作記錄及彙總在自製的EXCEL表中。註冊日當天,藉著這份詳實的筆記,開始和每位學生分享寒暑假的趣事、前學期的學習心得,並叮嚀需要加強的學科及給予選課建議等。黃老師十分關注學生
中原大學特聘教授兼策略長吳肇銘,就讀大學前過著無憂無慮甚至優渥的生活,卻因家中經商失利,因而體驗不同人生,他知道唯有靠努力才能改變一切;擔任教職後以「服務學習」理念在系上積極推動「縮減數位落差」工作,帶領學生運用資訊科技「打造別人的幸福」,曾幫忙建置桃園水蜜桃宣傳行銷網站,服務踏足台灣偏鄉、離島與原住民部落,更與學生一同前往泰緬邊境、柬埔寨、北印度、非洲馬拉威等國家擔任國際數位志工,助人,確實是一