跳到主要內容區塊

教育部服務學習績優獎勵 中原大學為最大贏家 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
教育部服務學習績優獎勵 中原大學為最大贏家

教育部服務學習績優獎勵 中原大學為最大贏家

2014/12/16

 

教育部青年發展署表揚103年度「服務學習獎勵」,本校一舉拿下「績優學校」金質獎、「課程教案」特優獎與佳作獎、大專校院「績優教師」、「研究計畫」實務工作者組特優獎、「研究計畫」學生組優等獎,共6項大獎,為大專校院獲獎最多學校。


教育部青年發展署首度舉辦「服務學習獎勵計畫」頒獎,表揚績優學校與個人。中原大學深耕服務學習領域多年,已完成625次海內外志工團隊服務,培養上萬名志工學生,以及352位服務學習專業教師,此次中原大學獲得教育部「服務學習獎勵」績優學校的金質獎,不僅實至名歸,也是獲獎最多學校,堪稱服務學習的典範大學。


「中原大學廣告行銷服務」跨領域服務學習團隊,獲得「課程教案類-大專校院組」特優獎。企管系與商設系合作「廣告行銷服務」跨領域課程,由丁姵元、廖本哲、王如鈺、邱榆淨、張道本、邱永中、劉宏煥7位老師共同指導,帶領學生協助非營利組織打造宣傳形象、製作公益廣告,曾發起「搶救蚵仔煎」、「解救蛋雞」行動,喚起民眾重視環保及動保議題,獲得社會廣大迴響與認同。


電子系張耀仁老師的「數位包容與實踐」團隊,從事服務學習已逾8年,獲得「課程教案類-大專校院組」佳作;張耀仁老師個人亦獲得大專校院組的「績優教師」獎。張老師帶領學生運用專業所學,曾將Kinect體感技術研發成職場輔具,幫助身心障礙者更融入社會,投入職場,並且能獨立作業。


師資培育中心呂妍慧老師以「海外英語繪本教學服務學習之個案研究」,獲得「研究計畫類-實務工作者組」的特優獎。呂妍慧老師帶領中原大學海外服務學習志工,前往柬埔寨進行英語繪本教學,協助當地學童提供當地人學習謀生技能以「教育脫貧」。企管系劉秀宜同學以「從服務機構角度探討參與服務學習課程之經驗與挑戰」,獲得「研究計畫類-學生組」的優等獎,也是此次教育部服務學習獎勵唯一獲獎的學生。


本校為教育部「服務學習獎勵」獲獎最多學校,祕書室服務學習中心李俊耀主任特別感謝教育部對中原大學的肯定,未來本校在服務學習領域必定更加努力,鼓勵更多師生共同投入,並結合「全人教育」的辦學理念,創造更具特色的服務學習。


師生的光

面對世界人口結構高齡化趨勢,各國對於銀髮樂齡、長期照護的議題越來越關注。今年暑假於北京舉辦的國際設計競賽「DESIGN DAY設計馬拉松」即以「設計良好的銀髮互聯網體驗」為主題,邀請來自澳洲、韓國、中國、台灣27所學校師生參與。中原大學商設系從158名參加學生中脫穎而出,以使用者體驗結合銀髮族需求的設計獲得1金、1銅及三等獎的好成績,充分展現中原設計重視人性溫暖與關懷的特質。設計馬拉松是每年秋天舉
「每個父母都是教學特優老師!」生物醫學工程學系莊炯承老師在陪伴孩子成長的過程中同時調整教學態度與方式,盡力解決「教」與「學」所遇到的問題。其授課之「電子學」必修課雖為高當率課程,但他亦師亦友、時時關懷學生學習狀況,深受同學喜愛,第三度榮獲全校「教學特優教師」表揚。 當老師的歡喜心 無可取代 在中原任教二十餘年來,伴隨著自己孩子從出生到成長,再加上這幾年大學入學考試制度的變革,莊
外表冷傲、內心火熱,就像中原資訊的吉祥物「狼」,資訊工程學系張元翔老師期望學生能像「狼」一樣照顧同儕與家族,是能群體合作的資訊人。第三度獲頒「教學特優教師」獎項,張老師感謝中原母校給他很多,大學時期的恩師是他效法的典範,未來會繼續以「大學長」的身分照顧、培育更多中原人。 板書+自編講義 暖男翔哥能文能武 「同學喜歡叫我『翔哥』,我也常以『學長』自居」,臉上總是掛著靦腆笑容的張老
 「以愛為圓心,以服務為半徑,畫出圓滿的人生。」國中時期同學說的一句話,讓土木系王韡蒨老師以此做為自己的座右銘。「人生總是有磨練,偶爾在迷失的時候,這個座右銘就像是明燈,讓我滿懷熱忱!」 學生的「大麻吉」 給人活潑開朗印象的王老師,被學生親暱稱為「大麻吉」、「Joy媽」。擔任導師工作已有7年,目前帶領的第二屆導生也即將邁入大四。王老師坦言:「兩屆導生特質其實相當不同。