跳到主要內容區塊

賀!中原大學薄膜中心榮獲2009大學產業經濟貢獻獎團隊獎 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
賀!中原大學薄膜中心榮獲2009大學產業經濟貢獻獎團隊獎

賀!中原大學薄膜中心榮獲2009大學產業經濟貢獻獎團隊獎

2009/11/09

中原大學連續兩年榮獲經濟部「大學產業經濟貢獻獎」殊榮!繼去年工學院陳夏宗院長獲得「產業深耕獎 個人獎」後,今年再度由賴君義講座教授創辦之薄膜研發中心獲得「產業貢獻獎 團隊獎」之榮銜。中原大學再度獲得這項喻為科技界「奧斯卡獎」的表揚,並且是全國唯一私校獲獎者,是對研發團隊莫大的鼓舞與肯定!


由經濟部舉辦的「科技之夜─經濟部產業科技研發成果聯合表揚」活動已於11月3日晚上18:30~20:00假台北國際會議中心大會堂盛大舉行,由經濟部部長施顏祥主持,行政院吳敦義院長亦親臨致辭及頒獎。今年已邁入第3屆的經濟部「大學產業經濟貢獻獎」,主要分為終身成就獎、產業貢獻獎、產業深耕獎三類,今年全國共有9位教授與2個團隊獲獎,分別來自7所大學,而中原大學薄膜中心是其中唯一的私立大學。


 

頒獎晚會當天,本校由程萬里校長率領薄膜中心成員到場接受表揚。出席成員包括上台領獎者-薄膜中心創辦人賴君義講座教授、工學院院長陳夏宗,以及薄膜中心童國倫主任、劉英麟老師、李魁然老師、魏大欽老師、莊清榮老師、阮若屈老師(中央)、孫一明老師(元智)等人。


本校薄膜中心成立近9年來,除獲得經濟部學界科專計畫與教育部「發展一流大學與頂尖研究中心」補助外,研發成果已獲得25項專利,並輔導國內28家與國外1家廠商,其中國內9家廠商為中心永久會員,對培育薄膜科技相關人才與落實薄膜產業技術生根有極大貢獻。此次獲獎之原因即在於,建立跨校團隊、從無到有發展我國薄膜產業技術,無論在技轉或產學合作上均貢獻良多。


薄膜中心創辦人賴君義講座教授表示,以往台灣高科技產業所產生之廢溶劑都交由代處理業處置,不僅成本較高,也會產生污染等環保問題;而薄膜中心透過跨領域整合研究,開發出優於目前商業產品的滲透蒸發溶劑純化系統,將有效降低業者的生產成本,大大提高台灣的競爭力,甚至還吸引國外廠商的技轉意願。


中原大學薄膜中心積極發展國內的薄膜產業,期能協助國內相關廠商提升國際競爭力。根據中心主任童國倫指出,歐盟已經將環境保護、水資源、能源、醫療等四個攸關人類發展與社會福祉的議題,定為薄膜科技的發展方向;在台灣新十大建設中,薄膜科技在「發展海水淡化、污水再生技術及造水事業」及「提升桃竹地區兩兆雙星產業之用水穩定度,提高國際信任度及競爭力」中扮演關鍵性的角色,薄膜產業前景可觀!


本校研發團隊屢創佳績,去年工學院陳夏宗院長首度代表學校榮獲「大學產業經濟貢獻獎」之「產業深耕獎 個人獎」殊榮。對於本校連續兩年獲獎,程萬里校長認為這是學校無上的榮譽,他深深以本校研發團隊的表現為榮!

圖片

程校長指出,一所學校在研究發展方面的成就,對於未來學術成長與教學品質都有很大的幫助,研究成果更是教學傳承與創新的基礎;他鼓勵中原同仁們能在研究、教學、服務上共同的成長。程校長說,薄膜中心再度為學校贏得榮譽,除代表該中心的努力獲得肯定外,也為學校的產學合作及其他研究中心樹立了良好典範,值得嘉許!


師生的光

面對世界人口結構高齡化趨勢,各國對於銀髮樂齡、長期照護的議題越來越關注。今年暑假於北京舉辦的國際設計競賽「DESIGN DAY設計馬拉松」即以「設計良好的銀髮互聯網體驗」為主題,邀請來自澳洲、韓國、中國、台灣27所學校師生參與。中原大學商設系從158名參加學生中脫穎而出,以使用者體驗結合銀髮族需求的設計獲得1金、1銅及三等獎的好成績,充分展現中原設計重視人性溫暖與關懷的特質。設計馬拉松是每年秋天舉
「每個父母都是教學特優老師!」生物醫學工程學系莊炯承老師在陪伴孩子成長的過程中同時調整教學態度與方式,盡力解決「教」與「學」所遇到的問題。其授課之「電子學」必修課雖為高當率課程,但他亦師亦友、時時關懷學生學習狀況,深受同學喜愛,第三度榮獲全校「教學特優教師」表揚。 當老師的歡喜心 無可取代 在中原任教二十餘年來,伴隨著自己孩子從出生到成長,再加上這幾年大學入學考試制度的變革,莊
外表冷傲、內心火熱,就像中原資訊的吉祥物「狼」,資訊工程學系張元翔老師期望學生能像「狼」一樣照顧同儕與家族,是能群體合作的資訊人。第三度獲頒「教學特優教師」獎項,張老師感謝中原母校給他很多,大學時期的恩師是他效法的典範,未來會繼續以「大學長」的身分照顧、培育更多中原人。 板書+自編講義 暖男翔哥能文能武 「同學喜歡叫我『翔哥』,我也常以『學長』自居」,臉上總是掛著靦腆笑容的張老
 「以愛為圓心,以服務為半徑,畫出圓滿的人生。」國中時期同學說的一句話,讓土木系王韡蒨老師以此做為自己的座右銘。「人生總是有磨練,偶爾在迷失的時候,這個座右銘就像是明燈,讓我滿懷熱忱!」 學生的「大麻吉」 給人活潑開朗印象的王老師,被學生親暱稱為「大麻吉」、「Joy媽」。擔任導師工作已有7年,目前帶領的第二屆導生也即將邁入大四。王老師坦言:「兩屆導生特質其實相當不同。