跳到主要內容區塊

中原景觀師生以設計專業讓汐止「喜鵲巷」迎新生 獲教育部服務學習績優肯定 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
中原景觀師生以設計專業讓汐止「喜鵲巷」迎新生 獲教育部服務學習績優肯定

中原景觀師生以設計專業讓汐止「喜鵲巷」迎新生 獲教育部服務學習績優肯定

2016/11/19

曾經狹窄斑駁、人車爭道的汐止舊巷弄「喜鵲巷」,在加入學生創意後,即將被改造成充滿獨特人文風格的特色街道!中原大學景觀系師生與新北市秀峰高中學生們,運用「參與式設計」的服務學習課程,將高中旁的窄巷改造成充滿創意與美感的環境,更榮獲今年度教育部「105年服務學習績優課程教案」,在105年11月19日教育部辦理之「愛分享-105年服務學習成果展示暨頒獎典禮」受獎,為中原大學再創佳績!


俗稱「喜鵲巷」的汐止區忠孝東路二一一巷,寬約兩公尺,全長一百一十公尺,緊鄰秀峰高中圍牆,是學生上下學必經之路,過去曾帶領學生彩繪牆面,但年久失修,顏料斑駁脫落,角落常被丟置垃圾,影響環境品質。中原大學景觀系連振佑老師帶領課程學生團隊,與秀峰高中老師、學生及社區共同合作,運用「參與式設計」,結合大學生的設計專業、高中生的技術及社區的人文資源,將校園旁的圍牆及狹窄巷弄,改造成充滿獨特人文風格的「喜鵲巷」。


參與本門課程的學生大部分來自對岸的集美大學,能來台參與這麼有趣的設計課程,同學們表示感到非常興奮,收獲也特別多。在服務前老師先帶領他們從勘查地形、訪談周邊居民的使用意見到實際提案,過程中學到的不僅是專業設計,也是「參與式設計」最重要的精隨:從使用者的需求出發,並且讓使用者加入設計團隊,提供意見,共同設計符合使用者需求的作品。這對未來出社會擔任設計師的他們來說,是個非常重要的培養歷程。


主持本項計畫的中原大學景觀系助理教授連振佑表示:「只要給大學生、高中生與社區居民共同參與的機會,創意跟熱情就會源源不絕!」參與式設計與服務學習都是中原景觀系課程的重點特色,在與社區或當地民眾的互動溝通中,無論老師、學生都必須擔負更多責任、克服更多困難,但這也讓課程的執行更有意義,而且能讓課程的成果回饋給社區、給社會。


中原大學設計學院院長陳其澎表示:「設計的理念就是服務。」中原大學以全人教育、服務學習作為教育理念,透過實際的課程實做,教導學生將所學回饋社區、用專業貢獻社會。


中原大學推行服務學習已逾十年,學校鼓勵學生與校園周邊社區合作,提供自身專業能力進行服務學習,創造共生共榮的社區生活圈,為社會盡一份心力,也能在服務的過程中,累積專業能量,一舉兩得。


校園花絮

你知道桃園市八德區除了著名的霄裡大池落羽松,還有美麗的農村景色以及少見的客家浣衣池嗎?暑假各式營隊及體驗活動正夯,中原大學設計學院結合社區在地推出「瘋霄裡」系列活動,希望透過豐收時節的農活體驗、職人工作坊和各種有趣的創意互動,讓在地居民、周邊民眾及大學生一起深入瞭解桃園八德霄裡地區、感受身邊的社會人文與環境空間。  「瘋霄裡」系列活動從7月中的「割稻體驗」正式開跑,中原大學設計
盡管太陽仍然炙熱無比,值此暑假期間仍有許多遊客到八卦山的微熱山丘一遊,12日的農民市集更是充滿著人情味,所有參與的小農們訂12日為村民市集公益日,他們有的捐出一日所得,有的捐贈部份收入,大家以回饋社會感恩大眾的心,捐贈予普仁基金會,盡一己之力來幫助需要幫助的青少年,不少遊客駐足於各攤位,既選購在地農特產也做愛心。    微熱山丘村民市集已開辦3年,每週六日均聚集不少農
道德教育,是一個抽象與不容易教導的課題。好的教育往往除了口述,還需要身教、五感教育等齊全的輔導方式。兩年多前,在中原大學有一群學生,透過服務性社團(基層文化服務團)結交一群志同道合於帶營隊的夥伴,並成立了「實境體驗籌備小組」。「實境體驗籌備小組」的發起人王冠翔,兩年前從中原大學畢業後,目前是一位電機工程師,平常總是利用放假的空閒時間,辦理著一場場營隊活動。其中大多是團隊自行開發的主題式營隊,包括「
發展遲緩的「慢飛天使」也能擁有愉快充實的童年!中原大學與桃園市政府社會局、第四區居家托育資源中心合作,8月4日星期六假南亞技術學院綜合大樓舉辦「愛讓我們同在一起—超萌寶貝運動會」,除了各種趣味競賽活動,更特別為即將從早資中心畢業的孩子獻上畢業祝福,希望在父母與各界的關愛與陪伴下,讓孩子們勇敢飛向未來!這場溫馨的活動在中原大學精心安排下,現場10位小朋友不但領到人生中第一張畢業證書、更得到一份可愛的