新聞報導

中原學生實作展創意 用APP就能按摩腳底穴道

2017/06/15

為了讓大學生從實作中培養主動積極的態度,將所學專業運用在解決問題、幫助社會,中原大學創新創業發展中心連續13年舉辦「創新創意實作競賽」,今年來自各系所的學生團隊也拋出許多有趣的好點子,像是隨時隨地享受腳底按摩的「足底穴位按摩鞋墊」、不必用水跟牙膏也可清潔牙齒的「電漿牙刷」,以及兼顧衛生美味的創意「醬叉」等等,中原大學透過特色活動激發年輕人的創意與能量,讓更多新創團隊得到學習成長與曝光的機會!


中原大學「創新創意實作競賽」今年擴大舉辦跨校競賽,共有來自全台大專院校系所近270位學生參賽,總決賽在6月14日舉行,參賽團隊分為科技研發技術組、文化創意設計組、社會服務創新組與智慧生活應用組等四大類,共有60組團隊入選決賽,中原大學更邀請FlyingV創辦人鄭光廷等12位業界專家擔任評審,鼓勵參賽團隊將專業能力邁向市場。


本次競賽中獲得智慧生活應用組第一名的「足底按摩智慧鞋墊」,是由中原大學企業管理所一年級李家弦同學所發明,這項結合APP行動科技與中醫穴位辨識的創意作品,是一款針對腳底穴道對應器官進行震動按摩的鞋墊,讓消費者可以用低廉的價格隨時隨地享受腳底按摩服務,這項發明更得到2016年美國匹茲堡發明展金牌獎,並成功申請專利技術。


此外,現場也呈現許多有趣具創意的發明主題,例如「就是要醬叉」是由四位大學生從日常生活中發想,讓叉子與醬料相互結合,不必帶著醬料包或醬料罐也能享受衛生美味的食物。生物醫學工程學系二年級的何佳歡同學說:「醬料文化是台灣美食的一部份,不過現代人也重視衛生,為了同時兼顧美食與健康,我們便研發了這款可輕鬆控制醬料輸出的叉子。」而社會服務創新組的「術後多導程心電圖遠距照護系統」,則結合了專業度與實用性,更納入社會服務創新思維。團隊成員徐敏綺表示:「我們希望讓手術後的病人回家後也可以利用這個系統跟醫師保持聯繫,除了節省來回醫院的成本,更讓病人與家人及時監測、保持安心!」


  


競賽過程中的人氣焦點則是多組可以實際操作體驗的作品。例如中原大學資訊工程系徐遠星與李炘祐開發的「指尖AR魔法」,讓參與者體驗利用AR裝置與手勢操控互動遊戲;資工系林東瑄等三位同學製作的「盲人導航」也讓現場觀眾紛紛排隊體驗裝置精密的提醒功能;而醫工系鄒佳格等三位同學發想的「半自動換尿布機」,以病床為發想的創意希望可以讓護理人員在為病患更換尿布時更省時省力。


  

  


中原大學產業營運總中心執行長鍾財王表示,中原大學為全國首創三創教育的大學,著重「活用創意、激發創新、迎向創業」的實作教育,更期許同學們透過本身所學的專業,發揮大學社會責任,為社會帶來更美好的改變。

師生的光

中原大學財務金融系碩士班陸生、來自寧波的黃澤男在2017年元大證券舉辦的校園台股模擬交易競賽中,以新台幣1000萬元模擬資金,投資台股上市櫃公司股票與期權,投資報酬率高達55%以上,等於是大賺550萬元,在逾3000人競賽中拿到亞軍。 黃澤男接受中評社採訪表示,對台灣股市還是很有信心,更看好大陸股市成長性,不過若要用“真錢”下去操作,“老實說,真的不敢”。 元大證券自2017年
國貿系秦宗春老師帶領學生關懷社會、服務人群。結合專業課程,協助新移民與弱勢家庭子女課業輔導及生命關懷,將服務學習種子向下扎根,師生共同追求成長。 秦宗春老師長年關注新移民子女受教育問題,帶大學生至新移民子女較多的國小服務,102學年榮獲內政部移民署頒發「特殊貢獻獎」,並且三度獲頒中原大學服務學習特優教師、三次全校優良導師表揚,他對學生成長的關懷輔導、對服務學習的推動不遺餘力,以身教、言教
中原大學生物醫學工程學系副教授林政鞍研究能力備受國際矚目,其大學、碩士、博士養成教育均在中原大學完成,是本土博士卻榮獲全球知名科學期刊《Nature》雜誌專文報導,成為我國第一位獲得國際頂尖科學期刊專訪的青年科學家。 難能可貴的是,林政鞍除了研究傑出,亦相當重視後進學生人才之培育,發起「卓越醫工大願基金」計畫,站在前人的高度思考能為中原、為醫工做些什麼?這十大願景傳承了中原「全人」的教育
走進中原大學最古老的建築物-懷恩樓,牆面上清楚刻印著中原大學七大教育理念,這是中原推動教育的心靈憲法,正式頒佈施行至今已有28個年頭。中原大學是全國最早明訂教育宗旨與理念的學校,秉持「全人教育」理念辦學,在時代洪流中引領風潮。人文與教育學院第一任院長林治平教授是本校教育宗旨與理念起草小組成員之一,退休後持續在宇宙光全人關懷機構擔任總幹事,以全人事奉為終生職志,相信教育的目的是「幫人找到『人』」,培