跳到主要內容區塊

賀!中原榮獲教育部「品德教育特色學校」表揚 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
賀!中原榮獲教育部「品德教育特色學校」表揚

賀!中原榮獲教育部「品德教育特色學校」表揚

2013/10/22

中原大學長期致力於品德教育之耕耘,積極落實「全人教育」,成效卓著,近日更榮獲教育部「102年品德教育特色學校」表揚,大大肯定本校在各項發展計畫、課程、活動中推動品德教育之用心與努力,值得嘉許!


 

教育部為鼓勵品德教育推動有成的學校,並分享各校推動經驗,特於10月17日假國家教育研究院三峽院區舉行「102年教育部品德教育特色學校觀摩及表揚大會」,會中頒獎表揚今年獲獎的104所特色學校(大學16所、高中職12所、特殊教育學校2所、國中19所及國小55所),中原大學為16所獲獎大學之一,由鍾文仁學務長代表出席領獎。


學務處表示,健全學生人格之品德養成教育,一直以來是本校推展「全人教育」的重點。歷經多年來的耕耘,已發展出下列五大項具體特色:在中程校務發展計畫中落實推動品德教育;在教學卓越計畫中強化公民倫理素養深化;服務學習課程結合知識責任與品德教育;環境服務課程培養團隊互助與尊重環境;通識課程將學術內涵融滲於品德教育中。


為建立學生「天、人、物、我」合一的品格觀,本校在通識課程中開設天人物我四大類的通識課程共計約290門,同時開辦跨領域「全人品格教育學程」供學生修習以品格塑造為中心的人文素養實務課程,彰顯全人教育的人格特質與就業優勢。


 

此外,本校積極以專業倫理暨服務學習課程融滲品格教育落實成長,目前品德課程共有34位種子教師,且100-101年度共計165位教師在各系所開設融入式的服務學習課程,使修習課程的學生透過從事有意義、實做、具挑戰性與社區實際問題解決等服務性多元的學習方式助其品格成長。


利用現今網路的便利與流通性,本校建置「全人發展網」與「品格典範資料庫」,將品格教育結合網路實施e化傳播,提供師生24小時不打烊的品格典範資料、藝文與生活等影音共享平台。


中原大學鼓勵師生全面參與品德校園文化之塑造,推動品德教育成果豐碩,今年再度榮獲「品德教育特色學校」表揚,實至名歸!


焦點新聞

大學生的專業與創意,可以讓百年老校風貌更不一樣!為了讓有一百二十多年歷史的台中市大甲國小重新擁有新的「門面」,中原大學景觀學系二十多位師生帶著三個班級的國小同學,以四個多月時間共同完成了四面美麗且充滿大甲意象的馬賽克拼貼牆,原本斑駁脫落的校門牆面也化身為具有在地意義、校園歷史的新地標,更成為社區居民駐足拍照的新景點!由大學生及小學生合力完成的馬賽克牆座立在大甲國小入口中庭,使用二萬多片紅、藍、黃、
為了讓學生擁有舒適的學習環境與社團活動場地,中原大學重新規劃原本老舊的中正樓地下室,將239坪偌大空間巧手變成「多隔間舞蹈教室」、「多功能活動區」、「休憩討論區」、「社團辦公室」等多元學習園地,提供學生舒適安全的空間,可以進行如舞蹈排練、啦啦隊練習、話劇演練等活動,寬敞明亮的新環境讓社團同學直呼:「在中原校園生活真是太幸福啦!」命名為「樂河源地」的社團活動空間於107年12月20日正式啟用,場地整
突破「少子化」之衝擊,中原大學以踐履篤實的校風、全人教育的辦學成效,深獲學生、家長、企業之肯定,在教育部公布之107學年度全國大專校院註冊率資料中,更以99.37%拿下公私立綜合大學大學部註冊率全國第一名的傲人成績!中原大學張光正校長表示,中原大學以培養具備專業知識、品格涵養和生命智慧的知識份子為目標,並已將全人教育的核心價值轉換成核心競爭力,因此能在105、106、107學年度學士班註冊率三度蟬
為迎接嶄新的一年,中原大學學生延續34年的傳統,以溜冰的方式前進總統府參加元旦升旗典禮,迎接新年第一道曙光。這種既傳統又特別的慶祝新年活動,吸引全國其他9所大專院校共襄盛舉,近百位大學生征服距離與寒冷,為青春歲月留下美好印記。 中原大學跨年倒數暨元旦升旗活動自民國75年舉辦至今已邁入第34年。中原學子在每年的最後一天於校園內跨年倒數,並在璀璨的煙火下迎接2019年,之後帶著熱情一路從中原