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師生的光 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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《109學年度優良導師專題報導》心理系周婉茹:人要克服難,而不是被難克服

《109學年度優良導師專題報導》心理系周婉茹:人要克服難,而不是被難克服

2021/10/16
自106學年度加入中原的周婉茹老師,至今擔任導師三年多,親切友善的人格特質深受不少學生愛戴。談及與導生之間的互動,她以一口爽朗活力的笑聲說著自己有時就像動物園的猴子,學生如果在路上偶遇她,會興奮地湊上前打招呼或是分享當前進度,隨後又快速離開,這種師生微妙的相處模式很可愛! 用本科專業經營師生情感 「先將講座結合食物誘惑來吸引來客率,讓顧客有美好的消費體驗後,自然回頭率便能提升,持續提供講座資訊並適時推出以小點心、飲料等顧客回饋禮,久而久之即能培養忠實顧客,而學生就是現實生活中的顧客!當他們從食物中獲得滿足,講座中也收到不少有益資訊,就可以避免導師時間還要三催四請的狀況發生。」婉茹老師熱情地講述她如何套用消費者心理學,實際落實在自家導生上。 大一的講座中,周老師多半會以讓學生自我探索以及學會時間管理為主,有時還會穿插校內輔導中心的活動,例如:探索卡和生涯卡的遊戲,讓他們能透過趣味認識自己。臨近大二下學期,周老師會適時提醒學生要開始為自己的生涯規劃準備,也會邀請學長姐及業界人士來分享。「後兩年的大學生活,心理系學生多半要將時間奉獻給實習和研究所申請,緊湊快速的步調會大幅壓縮思考的時間,因此在大二時就要及早確立方向。」婉茹老師真摯地說。 侃侃而談間,周老師也一邊介紹她是如何與學生維持「富有彈性」的師生關係。「我會請班代幫我創立Line群組,但是我並不會出現在群組裡面。如此一來便能給予學生充分的自由,還能減少彼此心理的尷尬與不自在感。」周老師接著表示,開放學生自由使用群組,好比當成布告欄、閒聊的聊天室或是問功課的好去處都有助於凝聚班級情感。 主觀學習客觀探討  把學生當大人看待 碰到學生尋求課業晤談,婉茹老師認真地說:「學習其實是一件很主觀的事情。因此在輔導學生課業上遇到的難題,要先了解學生的心裡是怎麼想的。」是因為這個科目帶給學生的挫敗感讓他不喜歡,還是用錯讀書方法導致學不會,抑或是教授這堂課的老師風格不是學生喜歡的,上述這些原因都有可能反映在學生的成績上。導師需要循序漸進了解學生最真實的想法,才能及時對症下藥,協助他們排除困難。 周婉茹老師慨歎地說:「除此之外,為學生保留臉面,其實是最重要的!」周老師表示作為導師,沒辦法預設學生是用什麼心態與立場來參與晤談或是主動詢問導師有空時段;但是身為導師,我們可以謝謝他們鼓起勇氣前來。對談的最終導向都是協助學生克服難關,那就沒必要戳破罩在他面前的那張最薄的紙。 心理系學生的出路廣泛,不論未來是要走臨床心理師、諮商心理師、顧問、人力資源發展等等,婉茹老師祝福學生時時都具備足夠的勇氣來跨越眼前的瓶頸與困難,當心中篤實的感覺越來越堅定,膠著的狀態一定能隨著心理層面逐漸轉變為「關關難過關關過」!
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《109學年度優良導師專題報導》電子系高慧玲:預備好迎接挑戰的能力,就勇往直前吧!

2021/10/16
「又獨立又宅的特性包覆著近幾年的大學生們,因此要讓學生能對導師敞開心房是較難達成的。這裡的『宅』並非指待在家都不出門的意思,而是指他們大多以自我中心思考,也不善於跨出舒適圈、拓展其他領域。」慧玲老師在
全人教育品格/生命關懷

《109學年度優良導師專題報導》化學系葉美鈺:保有善良的品性,才能發揮更大的影響力

2021/10/16
總是依照學生目前求學階段給予不同輔導與安排的葉美鈺老師,悉心溫暖的個人特質不僅在初到中原的短短三年,就擄獲不少學生們的青睞,還一舉奪得校內優良導師及教學特優教師的殊榮。 超前建立群體關係&n
全人教育品格/生命關懷

《109學年度優良導師專題報導》特教系周宇琪:賦予每件事意義,有助於定位自己

2021/10/16
把每一位學生都當成自家小孩看待的周宇琪老師,與學生互動亦師如母,不僅在知識的傳承上,盡力給予學生最豐富的資源,也以行動支持學生參與的各項校內外活動。宇琪老師認為,導師的責任不僅止於關懷和陪伴,在學生的
全人教育品格/生命關懷

《109學年度教學特優教師專訪》企管系李雨師:凡事盡心盡力,才有無悔的人生道路

2021/10/16
秉持著「用生命影響生命」的教學理念,李雨師老師自任教以來總是對學生保有相當大的耐心與信心,談及教學的動力來源,老師笑著說:「看到學生課業上的進步和回饋,甚至是思考邏輯的變化,就是教書生涯中最好的續航力
全人教育品格/生命關懷學用合一

《109學年度教學特優教師專訪》資管系金志聿:教育,不該只是紙上談兵,要勇於「實作」!

2021/10/16
以年輕創業家之姿在業界打拚了10多年的金志聿老師,2019年毅然決定執起教鞭、返回母校任教。身為中原大學資訊管理學系傑出校友,金老師教授資訊科技導論、創業實務、網路拍賣與直播電商課程,短短三年期間,即
全人教育品格/生命關懷學用合一創新創意

中原大學展現研發實力 17位教授榮登全世界排名前2%頂尖科學家

2021/06/17
由美國史丹佛大學傑出教授John Ioannidis所領導的研究團隊,於2020年發表全世界不同領域排名前2%科學家名單,中原大學在其中11個領域中共有 17位教授榮登入榜。 該名單運用Sc
學研發展創新創意國際視野

108 學年度優良導師專訪- 土木系林耘竹:飲水思源很重要,更要讓自己有能力回應他人的好

2021/06/12
「要如何讓班級向心力緊密靠攏, 還能和這些土木系學生成為稱兄道弟的好麻吉,很簡單,就是打屁聊天!」林耘竹老師爽朗地笑著說。懂得學生之間最熱門的話題,習慣聊天的方式,自然地融入到學生的生活中,就是耘竹老
全人教育品格/生命關懷

108 學年度優良導師專訪- 生科系詹文雄:有心,路就廣。要相信自己有無限的潛能!

2021/06/12
自2002 年中原大學創立生物科技學系, 詹文雄老師便開啟了導師生涯,「盡全力給予學生們一切學習上的輔助」是詹老師長久秉持的帶班精神。從大一起詹文雄老師就慢慢引導學生規劃未來的職涯發展,適性地開發學生
全人教育品格/生命關懷

108 學年度優良導師專訪- 資工系吳宜鴻:相遇離別彷彿路過人間,無悔很難,只能把握當下

2021/06/12
「看到自己帶的導生們,面對專業科目的心態從排斥到有興趣,最後還從中獲得成就感,告訴我想繼續鑽研、學習的時候,就是支持我繼續當老師、帶學生的最大動力!」宜鴻老師開心地說。自任教以來,吳老師觀察到中原的學
全人教育品格/生命關懷

108 學年度教學特優教師專訪- 機械系許政行:從愛心出發,保持教學熱誠,讓學生發光發熱!

2021/06/12
於美國取得博士學位之後, 許政行老師以信望愛的信仰理念,選擇返回中原母校執教。在專業領域上,他是學生口中的嚴師; 但秉持同理心、愛心與耐心地教導, 使學生的心中肯定他是一位非常具有教學熱誠的「好老師」
全人教育品格/生命關懷學用合一

108 學年度教學特優教師專訪- 應數系孫天佑:保持進取之心,不斷勇往直前!

2021/06/12
孫天佑老師主要教授微積分、高等微積分、微分方程及數學與應用課程, 除在應數系授課外,也遍及理、工、電資學院之學系。此次獲頒教學特優教師最高榮譽「金帶獎」殊榮,他表示這份肯定,不是「達陣」,而是今後還要
全人教育品格/生命關懷學用合一

108 學年度教學特優教師專訪- 資管系吳肇銘:老師的責任是「教育」,而不只是「教學」!

2021/06/12
學生低著頭、雙手忙碌地滑手機、玩手遊或追劇,時而傻笑、偶而抬頭望一下老師、黑板,這是拜資訊科技進步、智慧型行動裝置普及所賜而出現於教學現場的常景。對此現況, 任教30 多年資管系吳肇銘老師分享經驗,
全人教育品格/生命關懷學用合一創新創意

‖校園裡的牧羊人‖ 康克校牧:關懷牧養,探索生命永恆價值!

2021/06/12
校園禱告會、外籍生團契、查經班及宗教哲學課程, 會遇見一位有著明星臉的外籍教師, 年輕、帥氣的臉龐時常掛著燦爛的笑容, 且能講出一口流利又標準的國語。他是中原大學宗教研究所客座助理教授及校牧室服事外籍
全人教育品格/生命關懷國際視野

從社會實踐到科技與產業創新 中原大學創新創業競賽培育新創之星!

2021/05/12
為了鼓勵全國大專校院學生將專業知識結合創新創意,勇敢踏出創業的第一步,中原大學舉辦第三屆「你‧可以改變未來」創新創業競賽,賽程自去年10月開跑以來,吸引全台逾四十所大專院校共112組團隊報名,歷經半年
學研發展學用合一創新創意

中原最佳禮賓親善大使 懷抱榮譽與服務使命 展現專業與自信風采

2021/02/22
中原大學是全國第一所以「全人教育」理念與宗旨辦學而為與眾不同的大學!除涵養學生學理知識之外,更重視團隊合作與服務精神的教育,培育兼備專業知識、敬業樂群及品格健全的全方位人才。財法系吳彥潔、楊晴雯、企管
全人教育品格/生命關懷創新創意

《108學年度優良導師專題報導》會計系張淑清:不要因為怕後悔而裹足不前,不要認為自己能力不足,只是潛能未開發

2021/02/22
平易近人的個性加上與學生亦師亦友的相處模式,讓淑清老師在導生眼中就像朋友一樣無話不談。聽到學生這樣的回饋, 老師笑著說:「我覺得導師只是一個協助者、一個過來人的角色,所以我總盡我所能地讓這群孩子們發掘
全人教育品格/生命關懷

《108學年度優良導師專題報導》機械系廖川傑:一日為師,終身為友!

2021/02/22
以中原大學「全人教育」宗旨及理念為本,機械系廖川傑老師從而反思自己身為導師的職責與角色,立下「用人格教育人、用愛心塑造人、用真情感化人、用榜樣激勵人」四項信念,期許成為兼備「經師」與「人師」的一位「良
全人教育品格/生命關懷

《108學年度教學特優教師專訪》財法系吳姿慧:不要害怕海浪多洶湧,踩著浪頭往前,你可以看到不一樣的世界!

2021/02/22
自2004 教書至今的吳姿慧老師,細想站在講台上教課的點點滴滴,從最初的紙本資料到現今數位化的教學方式,不論上課的模式如何轉換抑或有多少不適應,姿慧老師始終保持百分之百的熱情和幹勁來準備每一堂課!而保
全人教育品格/生命關懷學研發展創新創意

《108學年度教學特優教師專訪》工業系陳平舜:幫助學生,是老師最難得的資產!

2021/02/22
13 年的教學生涯,工業系陳平舜老師欣喜獲得學校的肯定再次榮獲教學特優教師獎,他更堅信:「學生願意配合學習且能眼神專注的聆聽, 真是當老師的我的幸運!」重新定義教學 以「學習」需求為起點、調整「教學」
全人教育品格/生命關懷學研發展創新創意

全球頂尖商學院 中原大學商學院再度榮獲AACSB國際認證

2021/02/02
中原大學自2015年通過AACSB國際商學院促進協會之國際認證,躋身成為全球前5%商學院後,經過全院不間斷持續精進與追求卓越,於2021年再次正式通過AACSB認證,延續5年認證會員資格。商學院院長皮
學研發展學用合一國際視野