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中原大學勇奪教育部服務學習績優學校、老師、學生三大獎項 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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中原大學勇奪教育部服務學習績優學校、老師、學生三大獎項

中原大學勇奪教育部服務學習績優學校、老師、學生三大獎項

2007/11/15

教育部日前公佈「96年度大專校院辦理志願服務/服務學習績優學校、教師及學生獲獎名單」,中原大學一舉囊括績優學校、績優老師、績優學生等全部獎項,對於長期致力於生命關懷與服務學習的中原大學,不啻為一大肯定。頒獎典禮暨研討與成果觀摩會將於17日在台中舉行。


中原大學表示,教育部為鼓勵大專院校推動「服務學習」,今年首次辦理服務學習績優學校、教師及學生獎勵,希望帶動大專院校之服務學習工作蓬勃發展,進而讓大學生以行動服務學校、社區、弱勢族群,並從服務中學習成長。一直秉持「全人教育‧生命關懷」教育理念的中原大學,近年來在校長程萬里大力推動「服務學習」與「知識志工」下,對於許多社會關懷活動不遺餘力,並獲致相當好的成績。對於能同時獲得三項大獎,程萬里校長表示,中原會更努力,因為中原要為台灣培育許多兼具專業與關懷情操的世界公民。


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中原大學推動「服務學習」已有多年歷史,其中資管系推動「數位服務」已有六年,商設系推動「設計關懷」亦有兩年,而特教系、應華系、應外系、財法系、電子系等專業科系亦有許多「服務學習」推動的成績。歷年來,中原大學已培育數千位同學投入社會服務,共同為弱勢族群、非營利組織提供專業與創意。


此次獲得教育部「服務學習績優教師」的中原大學主任秘書吳肇銘,以其「資訊科技」專業長期致力於「縮減數位落差」工作,不僅帶領學生前往台灣各偏鄉地區協助弱勢族群學童學習電腦,並協助部落利用網路來進行電子商務與文化保存。近三年,並將足跡走向國際,曾前往泰緬邊境等東南亞國家,協助當地難民與弱勢族群建置資訊環境。並曾三度前往非洲馬拉威,執行志工任務與縮減數位落差專案,帶動「知識志工」與「國際志工」之風氣。吳肇銘表示,雖然服務的過程相當辛苦,但是看到學生的成長,最後能成為兼具專業與服務熱誠的優質青年,一切的努力都是值得的,這也是當老師最大的成就與驕傲。


而獲得教育部「服務學習績優學生」的心理系學生蔡函潔,擔任中原大學諮商輔導中心志工多年,並以其「心理諮商」專業為附近中小學學生進行個別輔導和團體輔導。此外,她也在今年暑假前往非洲馬拉威擔任國際志工。獲知得獎消息,蔡函潔興奮地表示,在多年的志工服務當中,她不只留下許多美好回憶,也讓自己有很多不同面向的成長。每一次服務都是寶貴的經驗,在服務的過程中不只幫助別人,也透過和別人的互動歷程讓自己成長。


師生的光

中原大學致力於培養學用合一的青年學子,讓專業串連每一個產業鏈結,為社會謀福。近年,中原大學除透過服務學習,由校內老師帶領學生走進偏鄉關懷長者、遠赴東南亞以知識灌溉當地學校,協助發展種子教師,另外更打造了一個全新舞台-日日新共學區,讓學生運用專業和同儕分享新領域,成為獨當一面的講師! 用自走車和圖像辨識看科技應用 顛覆一般人對AI的認知    &nb
中原大學著重學生身、心、靈三個層面的共同成長,獨特的傳統就是每年舉辦兩次運動會,並設立許多體育競賽項目,進而培養學生運動的好習慣,更從中體會團隊合作的重要性。其中最受矚目的項目莫過於大隊接力了!不僅學生樂在其中,師長與校友也有友誼賽讓大家回味學生時光,今年機械系學生更不負眾望拿下男子大隊接力二十連霸,醫工系學生也在女子大隊接力中逆轉勝,榮獲九連霸並一舉拿下精神總錦標十連霸之佳績,讓全場觀眾為之瘋狂
在中原服務二十餘載的葉瑞銘老師,曾榮獲教學特優教師、研究傑出教師及特聘教師資格,但最令他有成就感的,莫過於看到一屆屆的導生畢業,並找到自己的目標。「就算有些學生最後從事的工作與化學不相關也無妨,他們清楚心裡要什麼才是最重要的。」葉瑞銘老師認真的說。 不一樣的聚餐體驗 讓學生融入彼此的社交圈 談論到如何與學生互動,葉老師也會像其他班級導師一樣透過聚餐來了解學生們的學習狀況,但特別
年少卻不輕狂的青春時光,累積為豐富閱歷,數不盡的精采故事,滿載在化工系楊大毅老師輔導學生的百寶袋裡。因為是親身經歷,所以事事道來總是格外有溫度,讓學生不只信服,還建立起像「換帖兄弟」一樣的交情。 24小時線上待命 如影隨形陪伴學生晚上11點,楊老師應該還在工學館7樓的研究室;傳送訊息給老師,楊老師迅速「秒回」;夜半發生緊急的事情向老師求助,楊老師會適時指引。無論白天或晚上,可以用手機或即