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105優良導師系列報導─機械系張耀仁:用「耐心」堅持,終究能開出甜美的果實! | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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105優良導師系列報導─機械系張耀仁:用「耐心」堅持,終究能開出甜美的果實!

105優良導師系列報導─機械系張耀仁:用「耐心」堅持,終究能開出甜美的果實!

2018/06/07

 在運動場上竭力奔跑、在研究室裡執行專題實作,宜動宜靜的兩種畫風,是機械系學生習以為常的學習生活。機械工程學系張耀仁老師認為:「學生不只是要會念書,也要鍛鍊強健的體魄!」

 

亦莊亦諧的身教態度 給予學生兄長般的關懷

 

說起系上在運動場常勝的「優良傳統」,擔任導師已有14年的張老師指出:「大隊接力除了讓學生有個共同目標一起奮鬥,還能培養同儕間的感情,而學生也能在學習之餘,培養健全的身心,幫助他們面對未來的工作與挑戰。」

 

「聽老師上課,從來不會無聊,總是能將我們注意力一直放在他身上!」對於學生感受到自己的「個人魅力」,張老師謙虛地說:「學習是一個互動的過程,我希望透過輕鬆幽默的方式,鼓勵學生說出自我想法,並從思考、探究問題的過程中來引發學習興趣。而導師,就像是守護者,給予學生所需的提點與幫助。」

 

而被張老師戲稱為「陪公子讀書」的「課後輔導讀書會」,則是他與學生特殊的導生時間。由於系上規定,導師必須開設一門專屬導生的必修課,因此每次期中、期末考試前幾周,張老師會在討論室一邊寫著論文,一邊陪伴同學讀書與課業解惑。一開始的時候,只有張老師一人到場;但持續幾次下來,卻有越來越多學生加入,最後反而是學生主動提醒老師:「什麼時候會有『陪公子讀書時間』?」

 

亦莊亦諧的身教態度、兼具理性與感性的帶領方式,讓也是機械系73級系友的張老師,總是給學生多了一份身為大學長的關懷。「大學是即將踏入社會、邁向獨立自主的重要階段。我希望學生能夠善用自我時間管理、培養學習專業,廣闊交友增廣見聞,形塑正向的為人處事人格!」

 

機械系張耀仁老師1.jpg


以「耐心」開出甜美的果實

 

每當畢業學生回到母校來訪,或是在電話那頭欣喜地對張老師說著:「老師!我找到工作了,請您吃飯!」就是他身為導師最大的成就與感動。「『耐心』就像是一棵苦澀的樹。但最終,它會長出甜美的果實。」引用查爾斯‧史溫道爾牧師的銘言,張老師要告訴學生,學習過程即便充滿挫折,但只要堅持下去、面對困難,最終一定能收穫豐碩的成果。


師生的光

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