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106優良導師系列報導─應數系孫天佑:堅毅不拔,朝著你的熱情努力吧! | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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106優良導師系列報導─應數系孫天佑:堅毅不拔,朝著你的熱情努力吧!

106優良導師系列報導─應數系孫天佑:堅毅不拔,朝著你的熱情努力吧!

2018/10/01

智慧型手機的盛行,讓人與人之間的溝通聯繫更加便利。對於導生之間的互動,也更加緊密。在應用數學系孫天佑老師的臉書(facebook),跟學生們談天說地,聊生涯規劃、人際關係,甚至課業問題補習,孫老師都不厭其煩地一一回覆,因為他認為:「學生有心學習,就是老師最大的成就!」

 

線上補課輔導  激發學習責任心

 

從民國81年到校服務開始,孫老師接任導師工作,至今已有26年。多年帶領下來,透過手機通訊軟體的發達,孫老師也感到,輔導工作更趨彈性活絡,「社群平台的便利,讓學生可以更即時、更自在的跟老師互動。」

 

或討論生活瑣事、或張貼資訊分享,孫老師的臉書還成為學生請教課業問題的好平台,「我補課的範圍可大了!」孫老師笑說,不管是程式設計、微積分計算問題,只要學生臉書留言,他一定盡快回覆,不斷接收學生詢問,直到晚間12點前。有時問題解答比較複雜,孫老師還會寫下過程,拍照回傳回覆。累積而成的補課資料,孫老師會上傳i-learning平台,提供學生重複複習參考。

 

針對課業成績不佳的導生,即便不是孫老師任教科目,他也會協助提點導生重點考試項目。每每到了期中、期末考前時刻,孫老師每天晚上所需回覆的留言足有30封以上之多!即便如此,他仍舊盡心為學生輔導課業,「因為學生會發現老師隨時都在身邊解答,無形中激發自我的學習責任心!」

 

認真堅持 朝向自我熱情邁進

 

身兼數學、程式設計跨域專業的孫老師,為了幫助學生拓寬未來職涯道路,與系上的陳開輝老師合作,從早年自掏腰包資助清寒學生補習資訊專業,到後來與陳老師兩人自學補習,成立讀書會,幫助學生考取「電腦程式設計證照」。20年輔導下來,至今已有70餘位學生考取專業證照。培育跨域人才有成,也讓早年畢業的學生在業界得以有所成就,「更可貴的是,校友們願意提供更多產學合作、企業實習的機會回饋母校,給予學弟妹多元的職涯管道。」

 

一向給予學生「用功」印象的孫老師,希望學生都能自我堅持、認真投入,才會「天助自助」。因為他希望,每個學生都能朝著自我熱情,努力邁進!


應數系孫天佑老師.jpg

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