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無人機系統解決水質檢測、建物裂痕問題 中原團隊創意競賽囊括大獎 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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無人機系統解決水質檢測、建物裂痕問題 中原團隊創意競賽囊括大獎

無人機系統解決水質檢測、建物裂痕問題 中原團隊創意競賽囊括大獎

2019/07/01

為了協助檢測老舊危險的建築物、河流湍急的橋墩裂痕,甚至檢測面積廣大的水庫水質,中原大學機械系團隊以一套「無人機系統」持續開發出「無人機建物檢測」、「大範圍自動水質檢測」及「IOT傾斜量測儀」等創新技術,多項研發成果獲得國內外獎項及國際肯定,持續朝創業之路邁進!


中原大學「創天下」創新創意實作競賽,希望藉由業界力量號召青年人運用所學專業解決社會問題.JPG


中原大學每年舉辦全國性實作競賽,鼓勵大學生運用所學專業解決社會問題。今年首度與XR Express TW、HTC Corporation宏達國際電子、資策會數位教育研究所、躍馬中原基金會合辦「創天下」創新創意實作競賽,希望藉由業界力量號召青年人運用所學專業解決社會問題。創新創業發展中心李明彥主任表示,本次不但有來自全台34所大專院校、213組團隊、700多位同學參賽,來自俄羅斯莫斯科國立大學(Lomonosov Moscow State University)團隊更以新式風力發電船作品獲得「國際友誼獎」,除了讓參與者進行國際交流,也鼓勵培養國際創業競爭力。


中原機械系團隊研發「大範圍自動水質檢測」協助新竹寶山水庫為政府節省每趟近萬元成本.JPG     中原大學邀請來自俄羅斯莫斯科國立大學團隊參賽觀摩,鼓勵學生培養國際創業競爭力.JPG


在今年的實作競賽中,由機械系郭鎮銘老師帶領的團隊以無人機檢測技術奪得三項大獎表現亮眼,其中「全天候大範圍自動化水質檢測」更得到產業創新組亞軍。機械系謝秉燊同學表示,團隊協助新竹寶山水庫實際進行水質採樣,船形無人機的優勢除了可大範圍地完成工作,每趟檢測更為政府節省近萬元的人力與成本。獲得智慧科技組季軍的「無人機建物檢測」主要檢查老舊建築外牆損傷,但團隊也開發出可檢測橋墩裂縫的水中拍攝技術。機械系况成玥同學說:「像是嘉義布袋臥龍橋因為橋墩離水面太近、人員無法近距離勘查,就是利用我們的技術完成了勘查。」


本次競賽分為四大類別「實境技術、智慧科技、社會實踐、產業創新」,參賽作品以許多巧思協助解決各種問題。像是中原醫工系四位同學開發「上肢復健互動虛擬實境系統」,與天晟醫院職能治療實際合作,以虛擬實境裝置與大數據結合智慧醫療協助患者復健診斷,獲得實境技術組冠軍。此外,由東華電機系邱子洋同學與中原電子跨校合作的「嬰兒睡眠守護神」則希望解決嬰兒發燒不易被發現的問題,透過可感知頸部溫度的枕頭來協助新手父母照顧孩子,也獲得社會實踐組季軍。


中原醫工系四位同學開發「上肢復健互動虛擬實境系統」並與天晟醫院職能治療實際合作.JPG    東華電機系邱子洋與中原電子與跨校合作「嬰兒睡眠守護神」協助新手父母解決嬰兒發燒不易發現的問題.JPG


除了大學生齊聚一堂展現創意,此次也邀請高中生共同參與,其中永豐高中三組優秀團隊獲得本次「明日之星」大獎。以水耕菜自動澆灌系統結合燈控、溫度的「魚菜澆灌IOT」作品也吸引各團隊圍觀,永豐高中二年級的俞思宇同學表示,透過老師指導的3D列印技術、並在瞭解系統知識後將創意想法實做,這樣的學習經驗十分寶貴且難得!


永豐高中的「魚菜澆灌IOT」作品水耕菜自動澆灌系統結合燈控、溫度.JPG


中原大學全國首創「創意、創新、創業」三創教育,近年大幅展現產學合作能量、發揮大學社會責任,不但與桃園市政府合作多項創新產業人才計畫,更與「識富天使基金會」結盟讓更多新創團隊獲得創業資金與資源。此外,透過與全球虛擬實境領導廠商HTC VIVE的合作交流,將提供學生更多接觸最新科技趨勢技術機會,為國家社會培育創意科技人才!


師生的光

自106學年度加入中原的周婉茹老師,至今擔任導師三年多,親切友善的人格特質深受不少學生愛戴。談及與導生之間的互動,她以一口爽朗活力的笑聲說著自己有時就像動物園的猴子,學生如果在路上偶遇她,會興奮地湊上前打招呼或是分享當前進度,隨後又快速離開,這種師生微妙的相處模式很可愛! 用本科專業經營師生情感 「先將講座結合食物誘惑來吸引來客率,讓顧客有美好的消費體驗後,自然回頭率便能提升,
「又獨立又宅的特性包覆著近幾年的大學生們,因此要讓學生能對導師敞開心房是較難達成的。這裡的『宅』並非指待在家都不出門的意思,而是指他們大多以自我中心思考,也不善於跨出舒適圈、拓展其他領域。」慧玲老師在被問及近幾年擔任導師時有何發現這麼說著。 用適切的教育與陪伴模式 引導學生迎向未來  因此在大一時,高慧玲老師便會鼓勵導生組成讀書會,相互激勵!讀書會的目的不僅在於藉由團體互動加速
總是依照學生目前求學階段給予不同輔導與安排的葉美鈺老師,悉心溫暖的個人特質不僅在初到中原的短短三年,就擄獲不少學生們的青睞,還一舉奪得校內優良導師及教學特優教師的殊榮。 超前建立群體關係  及早探索專業出路 「為了加速同學們之間的連結,在開學前就先建立群組會是一個不錯的方法!」葉美鈺老師自信地說。同學們對於大學生活的所有疑難雜症,都可以在進入校園前就有解答。除此之外,
把每一位學生都當成自家小孩看待的周宇琪老師,與學生互動亦師如母,不僅在知識的傳承上,盡力給予學生最豐富的資源,也以行動支持學生參與的各項校內外活動。宇琪老師認為,導師的責任不僅止於關懷和陪伴,在學生的成長軌跡上輔助他發現自身獨特之處,也很重要! 最舒坦的距離就是用父母心對待學生 如何不著痕跡地給予關懷,是周宇琪老師一直小心琢磨的事。「通常我會透過多元管道來增進與學生們之間的情誼