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108 學年度優良導師專訪- 生科系詹文雄:有心,路就廣。要相信自己有無限的潛能! | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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108 學年度優良導師專訪- 生科系詹文雄:有心,路就廣。要相信自己有無限的潛能!

108 學年度優良導師專訪- 生科系詹文雄:有心,路就廣。要相信自己有無限的潛能!

2021/06/12

自2002 年中原大學創立生物科技學系, 詹文雄老師便開啟了導師生涯,「盡全力給予學生們一切學習上的輔助」是詹老師長久秉持的帶班精神。從大一起詹文雄老師就慢慢引導學生規劃未來的職涯發展,適性地開發學生的跨域才能,他相信兼具軟實力與堅強的知識底蘊,不論日後在哪個行業,都能成為社會所需的專業人才。


主動向年輕人靠攏 創造無違和相處模式


為了提高班級凝聚力,詹文雄老師在鼓勵導生多參與系上活動的同時,也會以身作則,自主參加學生舉辦的各項活動。像是開學的迎新晚會、宿營、水餃餐會等都可以看到詹老師穿梭其中的身影。詹老師認為提升自己在學生活動的「能見度」不僅可以更加瞭解每位學生的群體關係、縮短師生距離,也能適時就談到的話題或是遇到的事件傳遞正確的觀念與態度。除此之外,為了加強與同學們之間的鏈結,詹老師還會注意時下年輕人關注的焦點、喜好,打造亦師亦友的師生關係,如此真摯的關懷與照顧學生們的熱忱,讓詹老師在學生間也多一個「詹爸」的親暱稱呼。


除了關心同學們的交友狀況,詹文雄老師在學生遇到課業問題時,也會及時給予輔導與協助。詹老師不僅會提前到教室幫同學們解惑,也會安排課業小天使來進一步協助需要加強練習的同學排除困難。詹老師認真地說:「除了學校的有思隨課輔室能夠協助同學解惑之外,我也會依照學生學習情況,建議他們參加系上每周一至周五的晚間輔導,有時候由這些成績不錯的大四學長姊重新講解各專業科目的重點概念,可能更能讓學弟妹理解!」


付出與回饋並進 搭建良好雙向溝通管道


短暫四年的相處時光裡,讓詹文雄老師最為之動容的是一場跨年前的生日會。


「應該是有一次導聚的時候聊到了生日、星座的話題,有提及到我的生日在元旦,沒想到他們有把這件事記在心上。看到他們的手寫卡片和蛋糕突然出現在眼前時,真的嚇了我一跳,很謝謝他們願意抽出時間來幫我慶生!」回想起導生們的付出,詹老師感動之情溢於言表。


近年,台灣社會價值及環境常給予學生不少無形壓力。詹文雄老師發現這或許是學生們對未來猶疑徬徨的原因,擔心自己的決定不是那個「最好的」。因此他總是鼓勵班上的同學們傾聽內在的聲音,按自己的個性發展。「在碰到瓶頸時求助師長,也要試著去幫自己解套。解決問題的過程都是人生的歷練,過了就會成為日後的養分,推著我們向前。」詹老師誠懇溫暖地說道,也期許著學生們都能往自己嚮往的藍圖邁進。


師生的光

自106學年度加入中原的周婉茹老師,至今擔任導師三年多,親切友善的人格特質深受不少學生愛戴。談及與導生之間的互動,她以一口爽朗活力的笑聲說著自己有時就像動物園的猴子,學生如果在路上偶遇她,會興奮地湊上前打招呼或是分享當前進度,隨後又快速離開,這種師生微妙的相處模式很可愛! 用本科專業經營師生情感 「先將講座結合食物誘惑來吸引來客率,讓顧客有美好的消費體驗後,自然回頭率便能提升,
「又獨立又宅的特性包覆著近幾年的大學生們,因此要讓學生能對導師敞開心房是較難達成的。這裡的『宅』並非指待在家都不出門的意思,而是指他們大多以自我中心思考,也不善於跨出舒適圈、拓展其他領域。」慧玲老師在被問及近幾年擔任導師時有何發現這麼說著。 用適切的教育與陪伴模式 引導學生迎向未來  因此在大一時,高慧玲老師便會鼓勵導生組成讀書會,相互激勵!讀書會的目的不僅在於藉由團體互動加速
總是依照學生目前求學階段給予不同輔導與安排的葉美鈺老師,悉心溫暖的個人特質不僅在初到中原的短短三年,就擄獲不少學生們的青睞,還一舉奪得校內優良導師及教學特優教師的殊榮。 超前建立群體關係  及早探索專業出路 「為了加速同學們之間的連結,在開學前就先建立群組會是一個不錯的方法!」葉美鈺老師自信地說。同學們對於大學生活的所有疑難雜症,都可以在進入校園前就有解答。除此之外,
把每一位學生都當成自家小孩看待的周宇琪老師,與學生互動亦師如母,不僅在知識的傳承上,盡力給予學生最豐富的資源,也以行動支持學生參與的各項校內外活動。宇琪老師認為,導師的責任不僅止於關懷和陪伴,在學生的成長軌跡上輔助他發現自身獨特之處,也很重要! 最舒坦的距離就是用父母心對待學生 如何不著痕跡地給予關懷,是周宇琪老師一直小心琢磨的事。「通常我會透過多元管道來增進與學生們之間的情誼