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108 學年度優良導師專訪- 資工系吳宜鴻:相遇離別彷彿路過人間,無悔很難,只能把握當下 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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108 學年度優良導師專訪- 資工系吳宜鴻:相遇離別彷彿路過人間,無悔很難,只能把握當下

108 學年度優良導師專訪- 資工系吳宜鴻:相遇離別彷彿路過人間,無悔很難,只能把握當下

2021/06/12

「看到自己帶的導生們,面對專業科目的心態從排斥到有興趣,最後還從中獲得成就感,告訴我想繼續鑽研、學習的時候,就是支持我繼續當老師、帶學生的最大動力!」宜鴻老師開心地說。自任教以來,吳老師觀察到中原的學生普遍自信心不足,在碰到困難時,往往會先逃避。因此宜鴻老師最常做的就是傾聽並在學生感到迷茫時給予指引和協助,陪著學生開發興趣所在,進而相信自己的能力!


維持彈性的互動方式 成就最美好的師生情誼


為凝聚班上師生之間的情感,宜鴻老師在剛擔任導師時是用臉書、電子郵件和手機當作與學生之間的溝通管道,隨著科技進步,學生族群的聯繫方式改變,現在則是用Line 群組和個人的Line 帳號,區分團體和個別,並秉持「沒事不輕擾」的原則和學生搭起橋樑。吳宜鴻老師認為和學生保持適當的距離及適時的關心,讓他們感受多一點的自由和相處空間,彼此更能輕鬆來往。


另外,宜鴻老師也會透過聚餐更凝聚與同學們之間的感情。吳老師在帶班的前兩年會以小組聚餐的方式逐一熟悉每個團體,到大三、大四班上感情較為熱絡熟悉了,則會透過導師時間和全班一起閒聊。吳老師會在聚餐時鼓勵學生拋話題出來,或和大家分享自己的近況。宜鴻老師在每次聚餐前也都會準備近期對學生有幫助的訊息,像是系上專業科目的獎助學金辦法、轉系資訊、相似科系的出路比較,讓學生在同歡之餘也帶點具體的收穫回去。


伴學子過難關 用溫暖織出信賴的線


在和學生相處的漫漫長路上,令宜鴻老師最為印象深刻的莫過於感受到同學們之間的友誼與善意!「班上曾經有一位同學在求學期間發生了一場嚴重的意外事故,需要在醫院靜養康復一段日子,當時我很擔心他的課業成績受影響,便一直拜託同學們給予協助,送習題、講義到醫院給他,慶幸在這樣師生間的配合下,那位同學順利地完成該學期的課業。」宜鴻老師欣慰地說。但也因為這樣的歷程,那位同學拾獲了不少真摯的友情,在班上人緣很好。後來不僅進入系學會擔任要職,社團和課業也都表現很傑出,甚至還會主動來跟吳老師說那些同學的出缺席或交友狀況可以多關注一下!看著同學們之間相互關心彼此,對身為導師的吳老師來說,是一件很值得驕傲並放進心裡回味的事。


擔任導師已邁入第15 年的吳宜鴻老師回憶起過往與學生們相處的每個時刻,不由得感謝緣分讓他們相遇,成為彼此扶持人生道路的夥伴。吳老師也很感謝那些願意對他敞開心房的學生,有勇氣把碰到的困境或難關告訴他,讓他有機會傾聽學生心中最真實的聲音,陪伴他們度過。至今吳老師仍留著畢業學生的臉書社團,不僅是幫學生們保留一個可以回憶大學時期的地方,也代表著不論學生們畢業後各奔四方,吳老師仍會持續關注著他們!


師生的光

自106學年度加入中原的周婉茹老師,至今擔任導師三年多,親切友善的人格特質深受不少學生愛戴。談及與導生之間的互動,她以一口爽朗活力的笑聲說著自己有時就像動物園的猴子,學生如果在路上偶遇她,會興奮地湊上前打招呼或是分享當前進度,隨後又快速離開,這種師生微妙的相處模式很可愛! 用本科專業經營師生情感 「先將講座結合食物誘惑來吸引來客率,讓顧客有美好的消費體驗後,自然回頭率便能提升,
「又獨立又宅的特性包覆著近幾年的大學生們,因此要讓學生能對導師敞開心房是較難達成的。這裡的『宅』並非指待在家都不出門的意思,而是指他們大多以自我中心思考,也不善於跨出舒適圈、拓展其他領域。」慧玲老師在被問及近幾年擔任導師時有何發現這麼說著。 用適切的教育與陪伴模式 引導學生迎向未來  因此在大一時,高慧玲老師便會鼓勵導生組成讀書會,相互激勵!讀書會的目的不僅在於藉由團體互動加速
總是依照學生目前求學階段給予不同輔導與安排的葉美鈺老師,悉心溫暖的個人特質不僅在初到中原的短短三年,就擄獲不少學生們的青睞,還一舉奪得校內優良導師及教學特優教師的殊榮。 超前建立群體關係  及早探索專業出路 「為了加速同學們之間的連結,在開學前就先建立群組會是一個不錯的方法!」葉美鈺老師自信地說。同學們對於大學生活的所有疑難雜症,都可以在進入校園前就有解答。除此之外,
把每一位學生都當成自家小孩看待的周宇琪老師,與學生互動亦師如母,不僅在知識的傳承上,盡力給予學生最豐富的資源,也以行動支持學生參與的各項校內外活動。宇琪老師認為,導師的責任不僅止於關懷和陪伴,在學生的成長軌跡上輔助他發現自身獨特之處,也很重要! 最舒坦的距離就是用父母心對待學生 如何不著痕跡地給予關懷,是周宇琪老師一直小心琢磨的事。「通常我會透過多元管道來增進與學生們之間的情誼