跳到主要內容區塊

第六屆學生景觀設計競圖 中原大學大放異彩 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
第六屆學生景觀設計競圖 中原大學大放異彩

第六屆學生景觀設計競圖 中原大學大放異彩

2012/02/15

台北龍山寺前的艋舺公園經常為街友流連佔據,讓遊客卻步。中原大學景觀系三年級賴建至同學提出「Congestion Park」(壅塞的公園)構想,仿傚國外「流浪者大道」,設置遊民表演與活動廣場,並活化地下街,讓公園變成樂園,也為賴同學贏得第六屆學生景觀設計競圖的首獎。


第六屆學生景觀設計競圖比賽全國共有大專院校近300組參加,各校派出菁英團隊角逐23個獎項,競爭相當激烈。中原大學景觀系、建築系參賽學生脫穎而出,囊括13面獎座,包括首獎、優選等獎項,成為最大贏家。其中,景觀系更是戰果輝煌,共有11位學生獲獎,奪下首獎、優選及9位佳作,成績斐然,也顯示景觀系師生的努力獲得肯定,更是中原大學全體師生的至高榮譽。


首獎得主賴建至同學以台北萬華龍山寺前的艋舺公園景觀改造設計,在眾多參賽作品中獲評審青睞。賴建至同學說,街友們聚集在艋舺公園不僅是環境的議題,更需要社會的關懷。打零工的街友以公園為家,影響附近居民、遊客前往使用公共空間;地下街攤販生意也受到影響。他希望透過動線的重新調整,以及空間的重組規劃,讓遊民與民眾能有互動和交集;並且設置遊民的活動廣場,做為遊民表演的舞台。


賴建至同學與作品「Congestion Park」

作品「Congestion Park」讓原本分散的4個捷運出口,改成從中間直接連通到公園的大階梯,創造不同層次,也成為階梯式的舞台及休憩座位。遊民能夠以默劇化妝的形式表現他們的生活,白天的遊民就如這個地方的觀光客,晚上也能夠扮演守夜的居民,進而改變民眾對遊民的觀感,創造出友善的空間。


此外,景觀系黃啟洲同學以「Living smaller, Living smarter, Living sociable」獲得優選,也是本屆參賽作品的亮點。黃啟洲以綠能環保為主題,讓日漸縮小的居住環境透過太陽能源、輻射熱、水源蓄存與再生的充分利用,營造出得天獨厚的舒適空間。


本校榮獲第六屆全國學生景觀設計競圖比賽得獎名單如下:首獎-景觀系賴建至(作品:Congestion Park;指導老師:王鈺芬老師),優選-景觀系黃啟洲(作品:Living smaller, Living smarter, Living sociable;指導老師:趙家麟老師)、建築系李致賢(作品:根跡),佳作-景觀系徐名駿(作品:Coast CPR;指導老師:趙家麟老師)、景觀系呂以恆(作品:Planting Metal Farm;指導老師:王鈺芬老師)、建築系陳勁宇(作品:The city circulation)、景觀系詹祐嘉(作品:The museum without walls;指導老師:蘇孟宗老師)、景觀系嚴挺軒(作品:水蜂巢;指導老師:吳書原老師)、景觀系耿寧(作品:浮動的地平;指導老師:吳書原老師)、景觀系吳遙予(作品:喪架;指導老師:吳書原老師)、景觀系頼易琳(作品:無陷循環;指導老師:林碩彥老師)、景觀系何信毅(作品:農民笠;指導老師:蘇孟宗老師)、景觀系張修庭(作品:遊民.城市新農民;指導老師:趙家麟老師)。


學生景觀設計競圖由中華民國景觀學會主辦,以促進各大學院校景觀設計課程的交流與前瞻價值理念的激盪,同時協助培育優秀的景觀專業人才。為紀念建國百年,競賽特別以「多邊衝突與和解共生—景觀對話手法之運用」為主題,讓參賽學生能藉由回顧台灣過去、定調未來,以景觀人的角度,在多邊環境關係中,提出具體可行的策略。


師生的光

中原大學致力於培養學用合一的青年學子,讓專業串連每一個產業鏈結,為社會謀福。近年,中原大學除透過服務學習,由校內老師帶領學生走進偏鄉關懷長者、遠赴東南亞以知識灌溉當地學校,協助發展種子教師,另外更打造了一個全新舞台-日日新共學區,讓學生運用專業和同儕分享新領域,成為獨當一面的講師! 用自走車和圖像辨識看科技應用 顛覆一般人對AI的認知    &nb
中原大學著重學生身、心、靈三個層面的共同成長,獨特的傳統就是每年舉辦兩次運動會,並設立許多體育競賽項目,進而培養學生運動的好習慣,更從中體會團隊合作的重要性。其中最受矚目的項目莫過於大隊接力了!不僅學生樂在其中,師長與校友也有友誼賽讓大家回味學生時光,今年機械系學生更不負眾望拿下男子大隊接力二十連霸,醫工系學生也在女子大隊接力中逆轉勝,榮獲九連霸並一舉拿下精神總錦標十連霸之佳績,讓全場觀眾為之瘋狂
在中原服務二十餘載的葉瑞銘老師,曾榮獲教學特優教師、研究傑出教師及特聘教師資格,但最令他有成就感的,莫過於看到一屆屆的導生畢業,並找到自己的目標。「就算有些學生最後從事的工作與化學不相關也無妨,他們清楚心裡要什麼才是最重要的。」葉瑞銘老師認真的說。 不一樣的聚餐體驗 讓學生融入彼此的社交圈 談論到如何與學生互動,葉老師也會像其他班級導師一樣透過聚餐來了解學生們的學習狀況,但特別
年少卻不輕狂的青春時光,累積為豐富閱歷,數不盡的精采故事,滿載在化工系楊大毅老師輔導學生的百寶袋裡。因為是親身經歷,所以事事道來總是格外有溫度,讓學生不只信服,還建立起像「換帖兄弟」一樣的交情。 24小時線上待命 如影隨形陪伴學生晚上11點,楊老師應該還在工學館7樓的研究室;傳送訊息給老師,楊老師迅速「秒回」;夜半發生緊急的事情向老師求助,楊老師會適時指引。無論白天或晚上,可以用手機或即