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中原大學辦三創實作競賽 參展作品體貼人群 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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中原大學辦三創實作競賽 參展作品體貼人群

中原大學辦三創實作競賽 參展作品體貼人群

2009/05/14

中原大學長期推行的「三創教育」,就是希望培養學生靈活創意思維,以期在知識經濟時代培育出具「創意」、「創新」、「創業」能力之人才。而為了落實此一教育理念,中原大學特別在13日舉辦「三創實作競賽」,吸引了幾22組學生參賽。


主辦此次活動的室設系老師陳歷渝表示,今年三創專題實作以「通用設計Universal Design」為主題,強調所設計之產品或空間環境能夠盡可能適用於每個人,掃除不同對象的使用障礙,又稱「全民設計」、「全方位設計」與「共通設計」等。通用設計的基本原則,包括公平性、靈活性、易操作性、易感性、寬容性、省能性與空間性。


其中由電子系6名學生所開發的「室內導航機」,有別於現今GPS無法使用在建築物內等有遮蔽空間的地方,他們在每個轉角佈建藍牙感測裝置,使用者只要經由手持裝置偵測藍牙訊號,就能看到不同的導航圖片或有聲影片,指引他們順利到達目的地。成員之ㄧ的陳彥儒表示,他們透過與北市仁愛醫院職業復健轉銜中心的合作,發現認知障礙者經常無法獨自前往職場或外出休閒,因此才開啟他們的研究動機。另外,他們還將使用者分為認知障礙、輪椅使用與視力障礙者,依照不同使用者來給予特殊的導航需求。也由於符合使用者利益,目前此產品正在申請專利中。


 

另外,室設系研究生高雅欣等4人設計的「折樹燈」,外型為造型樹,其開關設計在樹幹部分,開燈時須將樹幹折斷,讓人聯想到開燈時必須將樹木折斷的意象,藉此讓人們思考如何節能減炭、降低環境破壞,相當具有設計感與環保意識。而特教系四年級陳霓等5人合力開發的注意符號教材教具,以小步驟、螺旋式與分析法為主,適合對注音符號學習有困難的學生;而且此套教材的注音是利用形音結合使之意義化,更有視覺與觸覺的刺激,符合資源班的學習需求。


校園花絮

為歡慶立校65周年以及提供學生更優質的學習環境,中原大學啟動一系列整修與設計施工,總計近28個大小工程都計畫於校慶前完成。不論是漆刷、老舊器材更新或校園風貌,細微處甚至是校園的指標系統都有完善的規劃,期待以嶄新風貌迎接校友回家共襄盛舉。 人性化設計 來自專屬於中原的文化底蘊 眾多施工案中,尤以此次的校園指標系統將中原友善校園的充分實體化。在設計上將校區分為知性A校區、能量B校區
一年一度的中秋節除了與家人團圓、好友烤肉,也可以親子同樂到中原大學天文台參加賞月活動!今年尤其特別的是,在10月份將出現兩次滿月,一次是即將到來的10月1日中秋節,一次則在10月31日萬聖節登場。中原大學天文台將於10月1日晚間7時至9時開放民眾賞月,除了觀測月球以外,還有機會見到由天津四、織女星、牛郎星連成的夏季大三角,歡迎大家把握一年一度的中秋賞月活動,為佳節增添話題與樂趣。中原大學賞月活動是
為了讓小學生認識故鄉農業發展與客家文化,中原大學今年暑假在新竹縣橫山鄉完成第一屆「小農夫體驗營」,邀請都會區與在地國小學童走進農田體驗插秧、施肥、收割的農村生活。中原大學本次活動與田寮社區發展協會、復旦高中合作,從三月插秧到七月收割,大學生與高中生共同帶領小小學員一起「做中學」,藉由實作加深對土地的情感,也讓參與的小朋友們體驗到農業職人的辛苦、對餐桌上的稻米蔬菜更珍惜感恩。 來自桃園市大
中原大學為更落實全人教育對心理與心靈的關注,經教育部同意設立附屬心理治療所,並於今年八月正式對外營運。中原大學「附設冠英心理治療所」不僅是南桃園唯一的心理治療所,更是全國第一個由大學成立的心理治療所,除了可就近提供民眾專業心理服務,亦可增加學生臨床實作機會,作為心理人員之訓練機構,深化中原心理學研究與社會服務,讓「全人關懷」的教育理念更形完整。 中原大學心理系創立於民國55年,是全國僅次