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服務學習大作戰 中原大學三學生獲「愛知創意王」頭銜 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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服務學習大作戰 中原大學三學生獲「愛知創意王」頭銜

服務學習大作戰 中原大學三學生獲「愛知創意王」頭銜

2007/12/21

中原大學長期致力於推動「服務學習」,而為了鼓勵學生將專業與創意具體應用於關懷弱勢的服務活動,兩個星期前特別透過網路舉辦「中原服務學習大作戰—尋找愛知創意王」活動,鼓勵全校各系所同學以其所學之專業,提出富創意及愛心的服務方案。在經過激烈的網路投票與初審後,5名入圍者21日在擂台上賣力地推銷自己的服務方案,並接受現場同學的當場投票與專業評審的挑戰,最後由資管系林永青、企管系鄭郡儀以及應外系游彥容等3名同學獲得「愛知創意王」榮銜,並獲頒1萬元獎金。而中原大學服務學習辦公室也將與獲獎者合作,實現他們的服務方案。


這次的「中原服務學習大作戰—尋找愛知創意王」網路活動,吸引了中原各學系同學熱情參與,紛紛藉助本身的專業,為原住民、新台灣之子、視障病友、弱勢家庭小朋友、老人、農民、流浪狗等對象提出富愛心與創意的服務方案。其中,資管系林永青希望利用資訊科技與網路行銷的專業,來為排灣族逐漸失落的手紋文化,進行數位典藏與推廣。而企管系鄭郡儀則是有感於台灣流浪狗問題日益嚴重,嘗試透過成立愛狗社團與流浪狗媒合系統,讓流浪狗的資料可以在網路上揭露,讓老人家或社區保全等對象可以來做選擇,進而解決流浪狗的部分問題。


另外,應外系游彥容希望運用繪本與英語教學專業,來為有視力障礙的學童們提供更多樣化、富實用性的教學素材,並透過特製的教材及教學方式,能夠此鼓勵這一些學童從「心」認識世界。心理系李世光希望透過數位音樂專業,結合中原大學的數位音樂學程與音樂性社團,一同為有需要的公益團體提供音樂創作服務,讓公益團體不必憂心高額的音樂權利金,就能擁有屬於自己的聲音。而室設系游舒雲則希望發揮其空間規劃與藝術創作的專業,為台灣鄉下農村進行社區營造,希望藉此提升台灣的文化創意產業,同時讓鄉村特色產業得以保留,吸引鄉村人口回流。


中原大學主任秘書吳肇銘表示,大學生除了專業知識外,更要具備愛心與創意,並且願意以知識、愛心與創意來幫助弱勢、關懷世界。他指出,希望此次活動可以讓中原師生對「服務學習」有更深入的認識,並讓學生在活動中體會大學所學的「專業」不僅可以成長自己,更可以成就別人。


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