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景觀學系走出台灣 進行海外移地教學 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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景觀學系走出台灣 進行海外移地教學

景觀學系走出台灣 進行海外移地教學

2007/11/01

中原大學景觀系自93年創系,即以「關懷本土環境,擴展國際視野,透過服務學習與真實體驗,創造與自然共生生活的環境」為教學宗旨,故各年級教學策略依此訂定。一年級在於「啟蒙」,注重主體學習及團隊合作,建立觀念;二年級則開始「紮根」,建立專業學習的基礎;三年級繼以「開發」,透過自我學習漸進開展;四年級落實「整合」,以全球視野反省專業,並藉由畢業設計檢驗學習成長。


為了讓同學有機會在畢業之前就走出台灣看到世界,並能有較長的時間在海外移地教學,景觀系在創系規劃時就決定在四年級上學期執行為期8週的「海外研習」課程。本學期是首次舉辦,分成3組進行。


第一組由喻肇青主任與李如儀教授帶隊(美西組-都市設計與社區設計),地點為美國加州柏克萊市及華盛頓州西雅圖市,合作對象是University of California, Berkeley, Department of Landscape Architecture and Environmental Planning(加州大學柏克萊分校景觀與環境規劃系)和University of Washington(華盛頓大學景觀系)。


第二組由喻肇青主任及馮天蔚老師帶隊(馬來西亞組-熱帶環境與多元文化),地點為馬來西亞吉隆坡市,合作對象為University College Sedaya International(UCSI), Department of Architecture, Management and Surveying, Kuala Lumpur(思特雅大學建築系,吉隆坡)。第三組由張煦華教授帶隊(中國大陸組-城市文化地景),地點為天津市,合作對象是天津大學建築學院和天津華匯環境規劃設計顧問有限公司的黃文亮老師。


圖片


「海外研習」教學活動其目的:1.透過海外實地之生活與學習,體驗不同的自然環境與人文環境互動而生成之地景特質與生活文化;2.經由與在地學生之互動學習,認識多元文化與專業角色之關係;3.界定各參訪地域之特殊主題,作為專業學習的重點範疇,以利累積多元經驗及交流心得;4.與在地社區真實互動,探討跨國「服務-學習」合作教學的實踐心得;5.整合個人主體學習所得,作為畢業設計主題之依據,發掘本土真實議題,並與全球視野對話。


目前各組的課程皆在積極進行,除了進行專題演講和設計課程之外,還有參訪重要的景觀專業事務所,並體會當地的環境與人文特質,反省本土環境問題,以利同學選擇畢業設計的議題。美西組已經完成了柏克萊大學的課程,目前在西雅圖進行水岸空間的規劃研究;馬來西亞組參與了吉隆坡市郊的痲瘋病院的保存運動,並且為吉隆坡市政府提出都市公園改善的建議;天津大學組正在與天大建築系同學合作進行柳楊青小城再生的規劃與設計。


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