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愛心是作業‧快樂是學分 中原大學頒發「全人關懷獎」 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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愛心是作業‧快樂是學分 中原大學頒發「全人關懷獎」

愛心是作業‧快樂是學分 中原大學頒發「全人關懷獎」

2007/07/04

為了實現「全人教育‧生命關懷」的理念,中原大學積極推動「服務學習」,首度設置「全人關懷獎」,表揚投入服務學習有成的老師與學生們,並將於7月6日假台北市Youth Hub青年交流中心正式舉辦成果發表會暨頒獎典禮。中原大學師生無論在資訊、設計、輔導、社區服務等各個領域均有優異的服務表現,值得肯定!


圖片


「全人關懷獎」之參選資格為自95年8月以後持續或曾經熱心參與志工/公益活動,有具體服務事蹟的本校在學學生;共有40餘隊團體申請參賽;比賽分為資訊科技、教育輔導、創意設計、社區營造四大類別。


通過初審─書面資料審查的團隊,緊接著參加6月23日舉行的複審─成果報告。進入複審的同學團隊,無不使出渾身解數,詳細報告在參與服務過程中,所投入的心力、獲得的啟發與成長,以及服務成效等等。


為了提高比賽的公平性,主辦單位特地邀請校外專家學者一起參與評審,包括「木匠之家」志工隊隊長游景文老師、康輔協會李柏賢老師,以及國家高速電腦中心郭嘉真老師。校內評審則有資管系吳肇銘老師、生輔組羅添昌教官、通識中心潘正德老師、心理系張淑慧老師、室設系魏主榮老師,以及課指組袁明城先生等人。


經過層層考驗,最後從各類別中選出特優、優等、佳作等獎項,並贈予五千元至一萬元不等的獎金。得獎名單如下:


資訊科技類─特優:泰緬邊境資訊志工團。優等:跌打損傷我最行小隊。佳作:資管門第圓夢釋迦、崔媽媽科技工作服務隊、精神障礙就業服務小組。


社區營造&服務類─優等:芳鄰社區服務工作小組。佳作:法律服務社。


創意設計類─特優:美珠王朝。優等:六大福。佳作:酵母120、Hand in Hand。


教育輔導類─特優:泰緬華語教學志工團。優等:中輟生殺手、新台灣之子弱勢兒童課業輔導教育團隊。佳作:希望快樂成長團隊、英語研藝社團隊。


◎資訊科技類─資管系、電子系發揮資訊專長

「泰緬邊境資訊志工團」由資管系師生協助泰緬邊境的梅道診所建置網路與e化系統,讓醫療人員得以立即獲知最新的醫療、用藥資訊,提高醫療品質。「跌打損傷我最行小隊」由資管系一年級學生組成,是最年輕的得獎隊伍,年紀輕輕的他們協助脊髓損傷患者一圓開餐廳的夢想。


「資管門第圓夢釋迦」協助台東初鹿國小發展藝術基金,並用網拍協助居民銷售與推廣釋迦。電子系張耀仁老師帶領的「崔媽媽科技工作服務隊」與「精神障礙就業服務小組」,分別協助崔媽媽租屋中心設計線上地圖功能,以及為仁愛醫院精神障礙病友設計就業媒合網站。


◎社區營造&服務類─電子系、財法系用專業做服務

位於設計學院側門旁的「芳鄰成長園」是設計學院院長胡寶林等多位老師、學生,與社區民眾共同經營的社區組織;電子系張耀仁老師帶領研究生免費提供電腦與資訊教學,頗受居民好評。


本校唯一的法律專業系所─財金法律學系,除長期提供校內師生法律服務,這次更遠赴澎湖提供法律專業諮詢,真正走出中原,用專業幫助了更多人。桃園縣檢察長為此特地到中原拜訪程萬里校長,表達他對中原的感謝與感動,充分說明中原「服務學習」的好名聲!


◎課業輔導類─特教系、心理系、應華系、應外系出線

跨系、跨領域的合作,是中原推動「服務學習」的努力方向。繼資管系在泰緬邊境提供資訊服務後,應華系、心理系學生接棒,提供華語教學服務,持續關心當地居民。


其餘幾支服務隊伍分別前往大溪國中、三民國小、忠貞國小、瑞祥國小等學校,主要輔導對象為弱勢學生,包括:中輟生、單親家庭子女、國際配偶子女,學生給予關懷與課業輔導,讓許多小朋友改變了對人生的看法,願意更健康、更正向地看待事情,人生因此不同。


◎創意設計類─設計學院協助非營利組織推廣公益活動

商設系張道本老師、黃文宗老師帶領同學幫忙非營利組織設計各種公益專案,間接幫助許多弱勢族群,例如:主婦聯盟、現代婦女基金會、聖道基金會、勵馨基金會……等等,商設系同學發揮學校所學與專業,幫助公益團體達到宣傳效果,間接照顧了許多婦女與兒童。


「六大福」團隊協助現代婦女基金會推出「518扶一把」專案,為基金會設計海報與識別標誌;後續,將由資管系學生接手做網站及網路行銷服務。中原大學師生跨專業、跨院系合作,持續關懷弱勢團體!


《培養「全人」人格 從「服務學習」開始》

「在這些服務個案中,有許多是值得師生觀摩學習的……」吳肇銘老師希望這個活動是一個好的開始,讓投入服務學習工作的老師、同學能夠獲得肯定與表揚,並且將此精神推廣於校園內。


吳肇銘進一步表示,一個完全的人會為別人著想,會去關懷別人,這也就是「全人」,因此,中原大學除了希望學生培養專業,同時也鼓勵同學把專業運用在對人群的奉獻與關懷上,這正是「全人教育」的具體展現!


校園花絮

為歡慶立校65周年以及提供學生更優質的學習環境,中原大學啟動一系列整修與設計施工,總計近28個大小工程都計畫於校慶前完成。不論是漆刷、老舊器材更新或校園風貌,細微處甚至是校園的指標系統都有完善的規劃,期待以嶄新風貌迎接校友回家共襄盛舉。 人性化設計 來自專屬於中原的文化底蘊 眾多施工案中,尤以此次的校園指標系統將中原友善校園的充分實體化。在設計上將校區分為知性A校區、能量B校區
2019 學科正規化引文影響力指標 (CNCI) 中原大學 勇奪 全國綜合大學薄膜科學、化學領域 全國第一!材料科學、工程領域 私校第一!全 領 域 全國第三! (2020 WOS資料庫ESI分類數據統計)學術研究質的提升:2019年全領域CNCI值大於1,高於全球平均水準,其中薄膜科學指標達3.16(全國第一),擠身全球一流學科。高水準的特色研究績效:2019年「材
【致校長的一封信 - 關於國際處交換學生計畫 】親愛的校長您好,我是中原大學企業管理學系四年級的學生詹智軒同學,在108學年度申請並且取得了菲律賓MAPUA大學交換學生的資格,而我想向校長報告的部分是,從一開始躍躍欲試國外生活的我到後來產生了躊躇不前的想法,然而,在內心膠著的這一條路上,給予我耐心陪伴以及理性建議的是國際處的各個同仁,這對我來說是莫大的幫助和溫馨感,要是沒有他們,我可能沒有勇氣跨出
以理工起家的中原大學,辦學以來即以「全人教育」為指標,不僅培育各領域專業人才,近期更特別設立「樂器工程」學士及碩士學位學程,除希望為台灣音樂產業提供良好的學習環境與資源,更期許可以培養更多音樂專業技術人員!     孕育音樂專業技術員 嘉惠學子多元學習 樂器工程學士學位學程將必修學分分為維修以及製造技術;碩士學位學程更加入業界難得一見的樂器設計課程。學生除了