大學生的專業與創意，可以讓百年老校風貌更不一樣！為了讓有一百二十多年歷史的台中市大甲國小重新擁有新的「門面」，中原大學景觀學系二十多位師生帶著三個班級的國小同學，以四個多月時間共同完成了四面美麗且充滿大甲意象的馬賽克拼貼牆，原本斑駁脫落的校門牆面也化身為具有在地意義、校園歷史的新地標，更成為社區居民駐足拍照的新景點！
由大學生及小學生合力完成的馬賽克牆座立在大甲國小入口中庭，使用二萬多片紅、藍、黃、綠、灰黑等顏色的彩磚手工拼貼而成。參與創作規劃的中原大學何岳麟同學表示，作品以「Beyond超越」為名稱，區分三大主題：傳承過去、把握現在及展望未來，代表對大甲國小學生的三個期望。只花一天時間就施工完成的牆面，整個創作卻歷經四個多月，過程中不斷與小學生討論「希望呈現什麼樣的學校」，拼貼過程也與小朋友一起進行，何岳麟說：「大家從早上九點到傍晚天黑才完工，精細的作業辛苦累人卻難忘，跟小朋友們的合作非常開心！」
指導老師中原大學景觀系連振佑助理教授表示，從去年九月便帶領「藝術與空間」課程學生來到大甲國小，除了認識學校環境、瞭解台中歷史文化，更邀請小學生擔任校園導覽員，帶著大學生認識建築特色、花草樹木，運用「參與式設計」進行實作學習。在瞭解孩子們對學校的印象後，11月再次回到國小帶著孩子們進行黏土、風車、軟積木等工作坊活動，最後挑選出小朋友最喜歡的設計案例，與國小一起勾勒出四面馬賽克磚牆的形象，完成最後的作品實作。連振佑表示：「很難得可以在這麼具有歷史意義的場域實際操作，學生也把握這次機會完成了很棒的作品！相信參與活動的大甲國小孩子們也留下一輩子難忘的回憶。」
大甲國小校長李金發也特別感謝中原師生帶來的創意與對小朋友的指導：「感謝參與創作的師生跟社區的好朋友們，一起成就了十二月的大甲，最美的一件事！」李金發提到，大甲國小是當地最早的學校，周邊有鎮瀾宮、鐵砧山等著名景點，在中原大學協助下完成這項融合校徽、景點與小學特色的藝術作品，不但具有多重的教育意義，也將成為社區與學校的精神標竿。
參與本次活動課程的學生大部分來自廈門的集美大學，這堂走出教室、學習體驗的課程也讓大家印象深刻，對自己可以提供小學設計服務感到十分開心。學生樊成龍表示，原本很擔心小學生沒辦法參與討論，但大家的表現充滿想像力，一起激盪出許多創意，是非常新鮮的體驗，未來希望自己的設計可以做得更好；張雲芳也說，跟大甲國小孩子們的相處特別開心，而這也是大家第一次參與「社區營造」類型的課程，真正將所學專業運用在課程中，與社區、學校一起產出作品，再辛苦也值得！對於老師、學校帶領大家參與服務學習課程的用心十分感動。