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《聯合報》社區營造大學開課 學生想拿學分先到社區long stay | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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《聯合報》社區營造大學開課 學生想拿學分先到社區long stay

《聯合報》社區營造大學開課 學生想拿學分先到社區long stay

2019/04/08

台灣社區營造行之有年,就連大學也開設社區營造課程,中原大學景觀學系40名學生最近還實地下鄉分別到彰化縣埔鹽鄉大有村、瓦窯村、西湖村與天盛村「long stay」,花了6天時間在清明連假前提出對各社區的營造的規畫與設計構想,包括髒亂點改善活化,融入產業以及設計出適合青年創業的空間等。


埔鹽鄉務農人口多,西湖社區的志工年紀平均約70歲,社區雖發展的早但停滯多年,直到近年開始找回人力逐漸活絡,理事長張佩岑說,社區發展除了讓在地人有歸屬,也要創造亮點讓外地人了解他們特色,但當地閒置土地少,能發揮空間受限,甚至去年已申請相關經費,但因用地難以取得,經費全又收了回去。


中原大學學生進駐埔鹽鄉社區6天協助社區營造規畫。記者林敬家/攝影


中原大學10名學生進駐到西湖區,從認識在地開始,進而發現當地因有收購「蔥」的中盤商,種蔥的農家不少,他們將連接社區的小巷弄規畫為風車廊道,讓原本陰暗的通道成為景觀,還在活動中心棚子下結合雨水回收再利用感念,規畫洗蔥體驗區,以有限空間創造亮點。


中原大學生住進埔鹽鄉社區多日,為在地提出新的設計元素與方案。圖/吳素秋提供


而大有社區已有豐富的社區營造經驗,甚至有經費聘請青年回到社區工作,社區理事長吳素秋指出,這次學生進駐主要規畫陳氏古厝順昌號、郭家古宅後院的使用,他們計畫將老宅設計為可供青年創業的空間,活化讓社區之寶。


中原大學景觀系助理教授連振佑在校開設「社區營造與民眾參與」課程,他指出,學生設計不該侷限在圖紙上的天馬行空,走進社區了解當地才能滿足使用者需要的規畫。


中原大學生埔鹽鄉協助社區營造,製作小模型。圖/吳素秋提供


行政院又今年訂為地方創生元年,希望協助鄉鎮市發展地方特色,大有社區經理劉弘毅指出,在地創生需要跨社區、跨村合作,透過體驗經濟、不同社群結合以及空間利用等要件才能促成,北部現在已有許多老地方活化的例子,但中南部更有農村底氣,加上人的參與,才能將構想實現。


聯合報 記者林敬家╱即時報導


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