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中原建築延續59年優良傳統 學生作品展現土地與人文社會關懷 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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中原建築延續59年優良傳統  學生作品展現土地與人文社會關懷

中原建築延續59年優良傳統 學生作品展現土地與人文社會關懷

2019/06/05

為了呈現大學五年的學習成果,中原大學建築系今年在台北松山菸廠舉辦畢業展,延續中原建築一貫的社會關懷精神,六十八位畢業生作品有人關注老人長照議題、有人關懷失智症病患,更有許多學生以家鄉環境再造為規劃,希望以建築專業讓故鄉更好。中原建築以五年的時間培育一顆顆關懷社會環境的種子,努力在各處開花結果,為社會帶來改變的力量!


家住中壢的陳珍順以「失智,不失所」為主題,希望以建築專業讓失智症照護社區化、自立化.JPG


有照護失智患者經驗的陳珍順作品主題是「失智,不失所」,家住中壢的她以荒廢的建興市場大樓結合旁邊的信義國小,透過空間規劃讓失智症患者家庭互助、共享資源,希望用建築專業讓失智症照護社區化、自立化。而賴俐安則以老年生活照護為題,探討如何將都市閒置空間改造成適合日光治療、五感體驗,並且讓幼兒照護與銀髮族長照都可有效結合。老家在台南下營紅厝里的謝喬安,則為整體環境規劃出適合長者安居的健康照護示範基地。


賴俐安以老年生活照護為題,探討如何將都市閒置空間有效結合幼兒照護與銀髮族長照.JPG    謝喬安為故鄉台南下營紅厝里規劃出適合長者安居的健康照護示範基地.JPG


來自馬來西亞的張羨涵以「混居」為題,希望打破集合住宅既有概念,讓相同格局的高樓住宅透過設計擁有不同可能性。張羨涵表示,在馬六甲有華人、馬來西亞人與印度人,各自生活方式與居住地區都不同。張羨涵說:「我要構建舒適的多元住居空間,讓三族不分你我、混合居住,這才是讓家鄉更好的生活方式。」而同樣來自大馬的羅銘凱則是以吉隆坡茨廠街為規劃,利用建築平台串連重新活化、讓這個移民第一處落腳的地方改頭換面,並規劃咖啡館、書店、旅館、個人工作室等現代化空間,重新賦予老街區新生命。


來自馬來西亞的張羨涵希望讓馬六甲的華人、馬來西亞人與印度人不分你我、混合居住.JPG    來自馬來西亞的的羅銘凱要讓吉隆坡茨廠街重新賦予老街區新生命.JPG


在充滿社會關懷的作品中,也不乏極富想像力與創意的設計,王謝程的「劍潭水怪」就是以怪獸歌吉拉為原型,希望用「怪物式建築」喚醒台北人對於「水」的敬畏與恐懼。王謝程表示,每次回家都會經過基隆河,但從車外看到河的時間只有8秒,希望以藉由環境共生的都市規劃,讓人與水的關係更緊密、也提醒人們大自然反撲的可怕。


王謝程的「劍潭水怪」以怪獸歌吉拉為原型,希望用「怪物式建築」喚醒人對「水」的敬畏與恐懼.JPG


籌備本次畢業展覽的學生林瑞旗表示,展覽以「萬時」為名,不僅因為建築系五年總計約一萬小時,透過設計來分享這些點滴。林瑞旗說:「中原建築的一萬小時是我們建築人生的初始,希望未來依然能保有這份熱情與感動!」指導本次畢業設計的21位老師中,助理教授陳宣誠認為,中原建築一直以來都與土地人文、社會關懷有強烈的關連,每一屆學生作品大概有八成都會特別關心如環境生態、人類發展與都市擴張等問題,陳宣誠說:「中原的孩子讓我們看到這個世代的年輕人,如何從建築與都市的大環境中,發現土地與社會的問題並想辦法解決,這是中原建築人非常優良的傳統。」


中原大學建築系主任謝明燁表示,中原學生在學習與生活都深受「全人教育」影響,除了專業也重視人文與社會關懷。過往每屆評圖邀請來自國內外如日本、馬來西亞專業師資團隊,這些專家學者都認為中原學生特別重視真實的議題,以及對人、社會與土地的關懷,透過設計將建築拉回與「人」的關係。期許每位中原建築人都能將社會關懷精神實踐於專業領域,用設計讓社會、讓世界更美好。


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校園花絮

為歡慶立校65周年以及提供學生更優質的學習環境,中原大學啟動一系列整修與設計施工,總計近28個大小工程都計畫於校慶前完成。不論是漆刷、老舊器材更新或校園風貌,細微處甚至是校園的指標系統都有完善的規劃,期待以嶄新風貌迎接校友回家共襄盛舉。 人性化設計 來自專屬於中原的文化底蘊 眾多施工案中,尤以此次的校園指標系統將中原友善校園的充分實體化。在設計上將校區分為知性A校區、能量B校區
一年一度的中秋節除了與家人團圓、好友烤肉,也可以親子同樂到中原大學天文台參加賞月活動!今年尤其特別的是,在10月份將出現兩次滿月,一次是即將到來的10月1日中秋節,一次則在10月31日萬聖節登場。中原大學天文台將於10月1日晚間7時至9時開放民眾賞月,除了觀測月球以外,還有機會見到由天津四、織女星、牛郎星連成的夏季大三角,歡迎大家把握一年一度的中秋賞月活動,為佳節增添話題與樂趣。中原大學賞月活動是
為了讓小學生認識故鄉農業發展與客家文化,中原大學今年暑假在新竹縣橫山鄉完成第一屆「小農夫體驗營」,邀請都會區與在地國小學童走進農田體驗插秧、施肥、收割的農村生活。中原大學本次活動與田寮社區發展協會、復旦高中合作,從三月插秧到七月收割,大學生與高中生共同帶領小小學員一起「做中學」,藉由實作加深對土地的情感,也讓參與的小朋友們體驗到農業職人的辛苦、對餐桌上的稻米蔬菜更珍惜感恩。 來自桃園市大
中原大學為更落實全人教育對心理與心靈的關注,經教育部同意設立附屬心理治療所,並於今年八月正式對外營運。中原大學「附設冠英心理治療所」不僅是南桃園唯一的心理治療所,更是全國第一個由大學成立的心理治療所,除了可就近提供民眾專業心理服務,亦可增加學生臨床實作機會,作為心理人員之訓練機構,深化中原心理學研究與社會服務,讓「全人關懷」的教育理念更形完整。 中原大學心理系創立於民國55年,是全國僅次