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服務學習教師工作坊─世界瞬息萬變,教室也要跟著改變! | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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服務學習教師工作坊─世界瞬息萬變,教室也要跟著改變!

服務學習教師工作坊─世界瞬息萬變,教室也要跟著改變!

2012/04/23

教育能不能有不同的感動?大學殿堂裡可以為台灣未來培養出怎麼樣的年輕人?一群來自不同專業領域的中原大學教師齊聚一堂,這個主題成為最熱烈討論的焦點!為了積極推動中原大學服務學習,並鼓勵各系所開設專業課程融滲服務學習相關課程,服務學習中心每學期固定舉辦《服務學習教師工作坊》,透過授課經驗分享交流等方式,希望提高教師對服務學習教學法之認同,培育專業、社會關懷兼具之師資,並提升本校跨領域/跨院整合之教學能力。此次活動場地安排在教學大樓806創意工坊,希望營造出輕鬆閒適的氣氛,傳達「學習不只是在教室裡」,就如同活動也可以不在單調的會議室裡舉行。


活動一開始邀請到設計學院院長喻肇青教授,分享他長年帶領學生在社區營造方面的努力,從社區營造理念的開展到具體實踐,喻肇青教授透過專業課程帶領學生深入社區,將社區作為教學的「大教室」,同時社區也是操練專業技能的真實基地,讓師生經由「參與式設計」與社區居民共同營造生活環境,向真實學習,反思專業服務的意義,許多從未接觸過服務學習的老師聽完喻老師的分享都感到非常的訝異,原來服務學習不只可以將專業運用在需要的地方,在與服務對象溝通的過程裡,無形中也培養了學生的溝通、應對能力,除了走出教室以外,也脫離以往教學的框架。


 


第二堂課請到中華康輔協會邱建智副秘書長前來分享,邱老師長年致力於康輔活動推廣,擅長團隊激勵、自我肯定等課程,擔任各大專院校及企業內部訓練講師,曾出版「康輔一百」一書,每每在校園的演講都受到學生們的熱烈迴響。本次課程名稱訂為「如何激起學生的服務熱忱」,邱老師將多年的康輔經驗運用在課堂上,生動風趣的教學方式讓許多老師們覺得耳目一新,邱老師說:「必須先尋找到自己的熱情,永遠為自己找到一個動力,進而感染學生,讓他們發現感動、創造回憶!」


更多活動照片請上中原大學服務學習網 http://sl.mis.cycu.edu.tw/v2/index.asp


  


校園花絮

為歡慶立校65周年以及提供學生更優質的學習環境,中原大學啟動一系列整修與設計施工,總計近28個大小工程都計畫於校慶前完成。不論是漆刷、老舊器材更新或校園風貌,細微處甚至是校園的指標系統都有完善的規劃,期待以嶄新風貌迎接校友回家共襄盛舉。 人性化設計 來自專屬於中原的文化底蘊 眾多施工案中,尤以此次的校園指標系統將中原友善校園的充分實體化。在設計上將校區分為知性A校區、能量B校區
2019 學科正規化引文影響力指標 (CNCI) 中原大學 勇奪 全國綜合大學薄膜科學、化學領域 全國第一!材料科學、工程領域 私校第一!全 領 域 全國第三! (2020 WOS資料庫ESI分類數據統計)學術研究質的提升:2019年全領域CNCI值大於1,高於全球平均水準,其中薄膜科學指標達3.16(全國第一),擠身全球一流學科。高水準的特色研究績效:2019年「材
【致校長的一封信 - 關於國際處交換學生計畫 】親愛的校長您好,我是中原大學企業管理學系四年級的學生詹智軒同學,在108學年度申請並且取得了菲律賓MAPUA大學交換學生的資格,而我想向校長報告的部分是,從一開始躍躍欲試國外生活的我到後來產生了躊躇不前的想法,然而,在內心膠著的這一條路上,給予我耐心陪伴以及理性建議的是國際處的各個同仁,這對我來說是莫大的幫助和溫馨感,要是沒有他們,我可能沒有勇氣跨出
以理工起家的中原大學,辦學以來即以「全人教育」為指標,不僅培育各領域專業人才,近期更特別設立「樂器工程」學士及碩士學位學程,除希望為台灣音樂產業提供良好的學習環境與資源,更期許可以培養更多音樂專業技術人員!     孕育音樂專業技術員 嘉惠學子多元學習 樂器工程學士學位學程將必修學分分為維修以及製造技術;碩士學位學程更加入業界難得一見的樂器設計課程。學生除了