跳到主要內容區塊

100年度校務評鑑 中原大學全力以赴爭取佳績 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
100年度校務評鑑 中原大學全力以赴爭取佳績

100年度校務評鑑 中原大學全力以赴爭取佳績

2011/04/28

教育部委託財團法人高等教育評鑑中心基金會進行100年度校務評鑑作業,並於4月27、28兩日至本校訪評。為了此次評鑑,全校人員均嚴陣以待,期使評鑑獲致佳績;對於訪評委員們的寶貴建議,亦將虛心接受,並持續精進,推動中原邁向卓越!


100年度大學校院校務評鑑自100年1月1日起至100年12月31日止,將以一年時間完成全部評鑑工作,每一所大學校院以接受兩天之實地訪評為原則,共有81所大學校院(含軍警校院與空中大學)接受訪評;此次訪評本校之委員共有16位。


校務評鑑旨在對各大學之品質進行確認,並促其自我改善;評鑑項目包括學校自我定位、校務治理與經營、教學與學習資源、績效與社會責任及持續改善與品質保證機制等五項。實地訪評採實地設施觀察、資料檢閱及問卷調查等方式;晤談對象則涵括學校行政主管、教師、行政人員、學生等。

 

本校程萬里校長在起始會議之簡報上,詳述本校之發展概況與成果。他表示,本校以全面品質管理之精神來經營校務,符合PDCA持續改善精神,並以信、以望、以愛,永續精進,共同營造全人成長的情境。程校長強調,本校定位以學生為本,確保學生在校之學習與成長,校院訂有明確校務發展目標及重點方向,並積極建立順暢之溝通管道,普遍獲得社會各界之肯定與認同。

 

此次訪評,委員們參觀了本校圖書館多媒體學習中心(全人村南棟)、信望愛臍帶血中心、資管樓三創教室、金融數位e化教學中心、薄膜科技研發中心、力行男生宿舍、恩慈樓女生宿舍等,並由各單位主管簡報設施特色與目標。


據了解,本次大學校院校務評鑑實施計畫之評鑑項目設計,主要係參酌國外主要國家高等教育校務評鑑機制之實務,在品質保證精神下,結合全面品質管理PDCA之計畫、執行、檢核、行動循環圈的概念,以展開一連串追求校務評鑑改善的行動;預計在今年12月30日前最後評鑑結果會出爐,並由教育部核定公布。


校園花絮

為歡慶立校65周年以及提供學生更優質的學習環境,中原大學啟動一系列整修與設計施工,總計近28個大小工程都計畫於校慶前完成。不論是漆刷、老舊器材更新或校園風貌,細微處甚至是校園的指標系統都有完善的規劃,期待以嶄新風貌迎接校友回家共襄盛舉。 人性化設計 來自專屬於中原的文化底蘊 眾多施工案中,尤以此次的校園指標系統將中原友善校園的充分實體化。在設計上將校區分為知性A校區、能量B校區
一年一度的中秋節除了與家人團圓、好友烤肉,也可以親子同樂到中原大學天文台參加賞月活動!今年尤其特別的是,在10月份將出現兩次滿月,一次是即將到來的10月1日中秋節,一次則在10月31日萬聖節登場。中原大學天文台將於10月1日晚間7時至9時開放民眾賞月,除了觀測月球以外,還有機會見到由天津四、織女星、牛郎星連成的夏季大三角,歡迎大家把握一年一度的中秋賞月活動,為佳節增添話題與樂趣。中原大學賞月活動是
為了讓小學生認識故鄉農業發展與客家文化,中原大學今年暑假在新竹縣橫山鄉完成第一屆「小農夫體驗營」,邀請都會區與在地國小學童走進農田體驗插秧、施肥、收割的農村生活。中原大學本次活動與田寮社區發展協會、復旦高中合作,從三月插秧到七月收割,大學生與高中生共同帶領小小學員一起「做中學」,藉由實作加深對土地的情感,也讓參與的小朋友們體驗到農業職人的辛苦、對餐桌上的稻米蔬菜更珍惜感恩。 來自桃園市大
中原大學為更落實全人教育對心理與心靈的關注,經教育部同意設立附屬心理治療所,並於今年八月正式對外營運。中原大學「附設冠英心理治療所」不僅是南桃園唯一的心理治療所,更是全國第一個由大學成立的心理治療所,除了可就近提供民眾專業心理服務,亦可增加學生臨床實作機會,作為心理人員之訓練機構,深化中原心理學研究與社會服務,讓「全人關懷」的教育理念更形完整。 中原大學心理系創立於民國55年,是全國僅次