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服務學習Why Why Why?讓服務學習研習營告訴你! | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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服務學習Why Why Why?讓服務學習研習營告訴你!

服務學習Why Why Why?讓服務學習研習營告訴你!

2010/03/22

乍暖還寒的淡淡三月天,早晨還未九點卻有一群中原大學的學生們魚貫步入全人演藝廳。為了讓這群即將參與服務工作的學子們做好萬全準備,並在未來實際的服務過程中能有深刻的體會與感動,服務學習中心於99年3月14、15日舉辦兩天的「服務學習研習營」,邀請專業講師們蒞臨講授,給予學生們正確的服務觀念和精彩的經驗分享。


第一堂課講授的是很「硬」的志願服務法規,台北縣政府社會局的林寶珠科員憑著本身豐富的志工經歷,為同學們舉出許多生動活潑的案例,告訴大家「志工是一種生活的態度」,應該將服務學習與志願服務的觀念帶進每個人的生活當中。接下來由康輔經驗豐富的張志成老師帶領「自我瞭解與自我肯定」課程,從草莓族轉換為水蜜桃族的這一代大學生們,是否「準備好了」呢?張老師除了叮嚀大家平日就要充實自己的實力,更要在每一次的機會中盡力做到完美,因為「唯有最好、無法取代」。


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下午時段的服務學習發展趨勢與服務倫理,由中原大學吳肇銘主任秘書擔綱講授。吳老師首先問了好幾位同學「畢業之後要做什麼」?應外系二年級的呂同學不但表示將來要做一位小學老師,更將「1人5元募款為原住民小朋友買書」的計畫告訴大家,讓老師大為感動並馬上為這項行動捐出1千元,也另在場所有同學刮目相看。吳老師表示,懂得分享能擁有更多的快樂!當你與別人有了連結,也會讓自己成為一個更好的人。


 

團隊經驗分享邀請到三組來賓,有著粗獷外表的工業系丁漢同學以風趣的談吐和感性的內容吸引了所有目光;法律服務社的魏家祥同學也用熱情誠懇的南部腔,詳盡介紹關於外籍配偶服務的相關內容。最後壓軸的是特地邀請到的壢新醫院「送愛到天堂」尼泊爾醫療團隊,由團長許詩典副院長引導大家進入一場跨國度的服務歷險,在投影片中我們看見了當地人民的苦痛無奈、樂天知命,也更能珍惜自己身邊的一切。綜合座談過程中,同學們紛紛詢問三組團隊在服務過程中如何克服許多的困難、如何讓自己的專業在服務中得到發揮。而首日的課程也在大家踴躍的提問中,劃下完美的句點。


第二天的課程同樣是九點開始,首先由台大圖資系謝寶煖老師帶來「成功簡報技巧表達與製作」。謝老師以多年來的經驗告訴同學們,唯有完整瞭解自己所要表達的事情並從與聽眾溝通的角度出發,才能製作出一份好的簡報。平時多收集素材、多看廣告與電影預告片,也是一種準備與學習的方式。最後同樣由吳肇銘主任秘書教授「服務學習方案企畫」。延續前一天的觀念與思考,同學們應該知道未來實際進行服務方案前,必須擁有周詳的計畫與準備。吳老師舉出許多前人的例子,藉以提醒並鼓勵大家在實做時應有的認知。


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經歷了完整的6堂課程,這些中原孩子們有著令人欽佩的毅力去實現夢想。吳肇銘老師也在課程結束前帶領大家共同朗讀「服務學習志工宣言」,偌大的演藝廳裡迴盪著節奏一致的語言與熱情。對於即將進行的服務方案,同學們的心情是激動且緊張的,卻也懷抱著唯有青年學子才具備的耀眼光芒。讓我們一同期待將來一段段美麗且發光發亮的服務學習志工故事吧!


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校園花絮

為歡慶立校65周年以及提供學生更優質的學習環境,中原大學啟動一系列整修與設計施工,總計近28個大小工程都計畫於校慶前完成。不論是漆刷、老舊器材更新或校園風貌,細微處甚至是校園的指標系統都有完善的規劃,期待以嶄新風貌迎接校友回家共襄盛舉。 人性化設計 來自專屬於中原的文化底蘊 眾多施工案中,尤以此次的校園指標系統將中原友善校園的充分實體化。在設計上將校區分為知性A校區、能量B校區
2019 學科正規化引文影響力指標 (CNCI) 中原大學 勇奪 全國綜合大學薄膜科學、化學領域 全國第一!材料科學、工程領域 私校第一!全 領 域 全國第三! (2020 WOS資料庫ESI分類數據統計)學術研究質的提升:2019年全領域CNCI值大於1,高於全球平均水準,其中薄膜科學指標達3.16(全國第一),擠身全球一流學科。高水準的特色研究績效:2019年「材
【致校長的一封信 - 關於國際處交換學生計畫 】親愛的校長您好,我是中原大學企業管理學系四年級的學生詹智軒同學,在108學年度申請並且取得了菲律賓MAPUA大學交換學生的資格,而我想向校長報告的部分是,從一開始躍躍欲試國外生活的我到後來產生了躊躇不前的想法,然而,在內心膠著的這一條路上,給予我耐心陪伴以及理性建議的是國際處的各個同仁,這對我來說是莫大的幫助和溫馨感,要是沒有他們,我可能沒有勇氣跨出
以理工起家的中原大學,辦學以來即以「全人教育」為指標,不僅培育各領域專業人才,近期更特別設立「樂器工程」學士及碩士學位學程,除希望為台灣音樂產業提供良好的學習環境與資源,更期許可以培養更多音樂專業技術人員!     孕育音樂專業技術員 嘉惠學子多元學習 樂器工程學士學位學程將必修學分分為維修以及製造技術;碩士學位學程更加入業界難得一見的樂器設計課程。學生除了