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給自己與世界接觸的機會 98學年度海外志工儲備研習營 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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給自己與世界接觸的機會 98學年度海外志工儲備研習營

給自己與世界接觸的機會 98學年度海外志工儲備研習營

2009/11/17

你是否也想過能對世界充滿熱情、對未來懷抱夢想?也許與我們一同經歷不一樣的冒險之後,也對別人娓娓說出一個美妙不可思議的異國故事…連結一段充滿回憶與溫暖的異鄉友誼…。中原大學國際志工參與行動自2008年8月,首批「柬單幸福」志工團隊前往東南亞柬埔寨進行電腦資訊教育;2009年暑假「柬不斷的愛團隊」規劃藝文資訊相關的活動帶入柬埔寨小學與村落,暑假更首次前往北印度進行流亡藏人資訊教育計畫。2010年寒假,中原大學依然秉持著與在地組織長期合作的理念,再度規劃海外關懷服務方案,並希望募集新的一批志工成員前往需要我們的地方。


為了帶領同學們認識「國際志工參與計畫」,中原大學秘書室服務學習中心在10月24、25日安排了兩天的國際參與及田野實務課程,共計10堂課程,吸引了將近50位同學報名參加。在10多個小時的課程當中,除了講員們豐富的經驗與議題分享,更透過同學們的眼睛看見了新一代年輕人不同凡響的國際觀、不落人後的愛心,以及積極參與的勇氣!


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首日第一堂課的陳秋山講師主題為「人道主義的三張臉」,在這個看似幽默其實嚴肅的講題中,我們認識人道干預的三種形式,並學著認清許多的人道行動是屬於「哪一張臉」?第二堂課的唐瑋老師是知名公益團體的創辦人,帶領大家認識世界上幾個成功的企業與他們身負的社會責任,許多的科技發明更必須融入自己對大眾的愛,才能成功塑造一個「以人為本」的設計時代。影像紀錄的課程邀請到台灣數位青年行動協會的吳逸驊講師,教同學們拍攝「會說話」並具證據力的好照片。同學們最為關心的「海外安全與健康」,由同樣具有國際志工經驗的張燕娣醫師詳細解說疾病的預防與治療,並認識各種傳染方式以隔絕染疫途徑。草根篇的演講「從受壓迫者教育到原住民運動」邀請蒙藏基金會專案督導鄧湘漪講師,透過認識中南美洲「不識字者教學」的行動,瞭解其所代表的意義與改變。而菲律賓Cordillera的原住民集結活動中,經由陪伴鼓勵與支持所產生的力量更是草根行動的最佳詮釋。


第二天的「看見緬甸~與國際公民社會的合作與倡議」是由民間司改會的楊宗澧執秘經由影片、實例與各種實質行動,讓大家瞭解「難民」的定義與形成原因,並省思台灣公民社會的發展與國際援助行動。台灣國際志工協會「多背一公斤」運動的發起人張瓊齡副理事長則是透過一個接一個的「國際志工常見問題集」,解答同學們心中的疑慮,以完全的肯定支持給予參與者繼續前進的動力!在實務經驗分享當中,除了有緬甸「再見家鄉」服務隊、雲門舞集流浪者計畫、願景青年行動協會志工各種國際志願服務型態的分享,更邀請到ICYE德國交換青年Maika,她流利的中文更是令在場所有師生佩服萬分!


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課程的最後由中原大學吳肇銘主任秘書以「Let Knowledge Serve the Society」為主題,告訴參與的每一位同學:「接觸這個世界最直接的方式就是『走出去』。因為世界就在你的腳下,而寬廣程度更要由自己決定。」能夠為世界做些什麼,當然取決於能力的大小,但剛起步時更重要的能不能以「愛」為出發點,擁抱世界與每個人、每吋土地,當你真心想為這個世界做些什麼的時候,就已經跨出最重要的一步了!


校園花絮

為歡慶立校65周年以及提供學生更優質的學習環境,中原大學啟動一系列整修與設計施工,總計近28個大小工程都計畫於校慶前完成。不論是漆刷、老舊器材更新或校園風貌,細微處甚至是校園的指標系統都有完善的規劃,期待以嶄新風貌迎接校友回家共襄盛舉。 人性化設計 來自專屬於中原的文化底蘊 眾多施工案中,尤以此次的校園指標系統將中原友善校園的充分實體化。在設計上將校區分為知性A校區、能量B校區
2019 學科正規化引文影響力指標 (CNCI) 中原大學 勇奪 全國綜合大學薄膜科學、化學領域 全國第一!材料科學、工程領域 私校第一!全 領 域 全國第三! (2020 WOS資料庫ESI分類數據統計)學術研究質的提升:2019年全領域CNCI值大於1,高於全球平均水準,其中薄膜科學指標達3.16(全國第一),擠身全球一流學科。高水準的特色研究績效:2019年「材
【致校長的一封信 - 關於國際處交換學生計畫 】親愛的校長您好,我是中原大學企業管理學系四年級的學生詹智軒同學,在108學年度申請並且取得了菲律賓MAPUA大學交換學生的資格,而我想向校長報告的部分是,從一開始躍躍欲試國外生活的我到後來產生了躊躇不前的想法,然而,在內心膠著的這一條路上,給予我耐心陪伴以及理性建議的是國際處的各個同仁,這對我來說是莫大的幫助和溫馨感,要是沒有他們,我可能沒有勇氣跨出
以理工起家的中原大學,辦學以來即以「全人教育」為指標,不僅培育各領域專業人才,近期更特別設立「樂器工程」學士及碩士學位學程,除希望為台灣音樂產業提供良好的學習環境與資源,更期許可以培養更多音樂專業技術人員!     孕育音樂專業技術員 嘉惠學子多元學習 樂器工程學士學位學程將必修學分分為維修以及製造技術;碩士學位學程更加入業界難得一見的樂器設計課程。學生除了