跳到主要內容區塊

賀!97年度教育部系所評鑑 中原大學表現最佳 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

:::
賀!97年度教育部系所評鑑 中原大學表現最佳

賀!97年度教育部系所評鑑 中原大學表現最佳

2009/01/05

教育部於97年12月31日公佈97年度系所評鑑結果,中原大學為97年度上半年9所受評學校中表現最為優異且成績最為亮眼之學校,通過率高達97.3﹪,由此可見該校致力於高等教育品質維護的用心與堅持,再度獲得肯定!


教育部委託高等教育評鑑中心於95年度下開始進行各校之系所評鑑,預計於98年度下完成。97年度上受評之九所學校分別為大同大學、中原大學、世新大學、亞洲大學、國立東華大學、國立政治大學、國立清華大學、開南大學,以及實踐大學;本次全國受評系所數共計231個,並依博士班、碩士班、學士班等不同班制分別認可。


中原大學此次系所評鑑受評之對象,除了已接受教育部辦理化學學門評鑑及通過IEET工程教育認證之等27個系所班制可免受評鑑外(含理學院化學系、工學院化工系、土木系、機械系、醫工系、生環系及電資學院工業系、電子系、資工系、電機系等27個班制),依規定共計40個班制接受評鑑,包含17個學士班、18個碩士班(含學位學程)以及5個博士班(含學位學程)。評鑑之結果,除了3個屬於學位學程性質之班別依現行規定不進行認可外,其餘之37個班制評鑑結果為36個通過,1個待觀察,通過率為97.3﹪。


中原大學整體評鑑結果在「目標、特色與自我改善」、「課程設計與教師教學」、「學生學習與學生事務」、「研究與專業表現」及「畢業生表現」等各方面,均獲得實地訪評委員一致的高度肯定。


創校53年來,中原大學在「全人教育」理念的引領及全體教職員工生共同的努力下,擁有卓越的教學研究團隊以及首屈一指的研究成果,更有完善的多元學習輔導制度以及自我改善機制,竭力於提供完善的服務並建構充滿溫馨和諧的校園學習環境,由於平時即不斷追求精進,因此能在歷次的大學評鑑中勇奪績優。


未來中原大學亦會秉持建校之教育宗旨與全人教育理念,以信、望、愛致力於高等教育,並以「持續精進」、「勇於創新」、「善用資源」的精神,不斷向上提升與躍進。


焦點新聞

國際疫情嚴峻造成暑假許多大學境外生無法返鄉,為了稍解境外學生思鄉之情,也讓來自各國的學生認識「大學社會責任(University Society Responsibility,USR)」,中原大學特別舉辦為期一週的國際USR體驗營,帶領來自印尼、馬來西亞、越南、菲律賓、祕魯、聖克里斯多福等國的境外生,透過營隊課程認識桃園及中壢的地景文史,並走進苗栗卓蘭山區體驗包裝水梨、採葡萄,並了解「雙連梨社會企
中原大學透過篩選校務數據,找出學生選擇學校時在意的關鍵指標,並追蹤評價輿論,加上分析競爭學校優勢,擬出最佳招生策略,先發制人。 「如今學生少、大學多,高教已經變成買方市場,學生在挑學校,」一談起高教的生態,中原大學策略長吳肇銘一語道破環境的現實,而這對私立大學與非頂大大學來說,競爭尤其激烈殘酷。 在台灣,中原屬於私大前段的學校,只是在國立大學經費優勢,以及同級學校生源爭奪戰的雙
為提升大學研究品質,發展國際一流學術研究,教育部特別針對各大學論文產出數及引用數做為評核項目。在2019年台灣公私立綜合大學學域論文引用影響力指標 (CNCI指標)整體排名,前三名依序為清華大學、台灣大學及中原大學,而中原大學是其中唯一的私立大學,在有限資源下能有如此佳績,十分難得。 中原大學表示,CNCI (Category Normalized Citation Impact, CN
曾經榮獲第一屆「金牌農村」殊榮的龍潭三和社區,和台灣許多農村的命運一樣,正面臨青壯年外移、人口老化、土地棄耕等問題。為協助地方創生及發展觀光,中原大學文創設計碩士學程師生結合品牌、空間及食農餐桌教育,在三洽水進行一場夏日田野饗宴,讓客家料理華麗變身,展現不一樣的新風貌。成長於當地並參與這次專案的中原文創所學生表示,期望能發揮文創的價值,吸引更多人來三和社區體驗,進而帶動家鄉永續發展。 中