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107年大專校院學生會成果競賽 中原學生會榮獲特優獎、行政傑出獎、學權傑出獎 | 中原大學Chung Yuan Christian University

新聞報導

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107年大專校院學生會成果競賽  中原學生會榮獲特優獎、行政傑出獎、學權傑出獎

107年大專校院學生會成果競賽 中原學生會榮獲特優獎、行政傑出獎、學權傑出獎

2018/04/30

中原大學第26屆學生會日前參加教育部舉辦之「大專校院學生會成果競賽暨觀摩活動」,囊括107年特優獎、行政傑出獎、學權傑出獎等3項大獎,成績斐然,顯見本校學生會的組織及傑出表現有目共睹,學校對於學生能積極參與學生事務給予支持與高度肯定。


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「107年大專校院學生會成果競賽暨觀摩活動」共計111所大專校院,近600位學生自治幹部共襄盛舉。今年競賽評比機制有許多重大變革,除了改為等第制評比之外,評審團更由29位評審所組成,堪稱歷年之最;此外,競賽也首次限縮檔案本數量至多十本,其餘皆採以電子檔案方式呈現,因此活動資料的呈現要更加完備,期許各院校能使出渾身解數展現特色。今年競賽依行政部門運作、立法部門運作、選舉制度、財務制度、學生權益、活動績效、整體性表現及簡報評比等八大項目進行評比,而中原大學學生會能獲得評審肯定,榮獲「特優獎」、「行政傑出獎」、「學權傑出獎」三項大獎,績效更勝往年獲得的優等獎,實屬不易。

 

中原大學學生會已進入第26屆,在歷屆努力下有完整行政程序以及議會完善的監督,例如預決算受議會審查監督,經費支用情形的公開徵信,並定期召開例行會議,持續對行政運作的每個環節進行調整及改善等。中原學生會下設七個部門,包括技能培育庫的「人資部」、構想實踐地的「活動部」、學生會對外窗口的「公關部」、學生權益的守護者「權益部」、學生會資產管理的「財務部」、學生會資料庫的「秘書部」及學生會門面的「創宣部」等,各司其職發揮功能。

 

第26屆學生會長電子系四年級呂翎華表示:「此次能獲得教育部肯定榮獲三項獎項,除了是對中原大學學生會的肯定,這些榮耀屬於一同奮鬥的每位夥伴及給予協助的師長們。」從校內的權益發聲、活動籌畫、人才培訓,到校外的校際交流、評鑑評比、商圈特約等,同時辦理學生會知能研習營、全校學生自治研習及邀請學長姐回校分享及參訪等活動,只要是可以讓中原更好,就是學生會持續為大家努力的目標。

 

校長在與該屆學生會及議會成員會談時強調,中原大學非常強調的核心價值就是全人教育,在學生社團參與的過程中,就是以「全員參與」方式實踐「全人教育」。學校逐年成長也朝著永續經營邁進,畢業學長姊們若要捐款回饋學校,主要就是要看學校的成長,而這些成長是要仰賴老師及同學們大家一齊努力,用永續的概念來共同支持及相互體諒。

 

中原有許多非常有成就的校友,在畢業多年事業有成之後,念茲在茲仍不忘勉勵中原學弟妹們,「在大學時代,應該找一個自己有興趣的社團參與,並且認真投入其中。」例如上圓聯合建築師事務所主持建築師陳聰亨的建築系校友、勤美集團董事長林廷芳的土木系校友。因此,校長非常肯定學生參與公共事務,並願意付出自身時間心力,尤其擔任學生社團幹部,應該發揮一定的領導力和影響力。中原大學學務長饒忻表示,此次大專院校學生會成果競賽暨觀摩活動,中原大學能有如此傲人成績,除了是學生平時努力經營外,同時也是對學生參與課外學習成果及展現的認可,對於學生社團規劃及自治理念,校方都給予高度肯定與支持,「學生的成長是我們的盼望,企盼一起努力一起成長!」

 

學生會團隊期待能透過努力,將更有溫度帶有溫暖的學生社團力量注入中原大學,該屆學生會除了宣傳學生會員福利、全校社團活動、學權公共議題、及校方重要資訊公告外,開學時辦理的社團博覽會、名人演講、以及五月即將展開的藝術節,期待每位中原人的參與及加入,「期許我們能變得更好!」


師生的光

自106學年度加入中原的周婉茹老師,至今擔任導師三年多,親切友善的人格特質深受不少學生愛戴。談及與導生之間的互動,她以一口爽朗活力的笑聲說著自己有時就像動物園的猴子,學生如果在路上偶遇她,會興奮地湊上前打招呼或是分享當前進度,隨後又快速離開,這種師生微妙的相處模式很可愛! 用本科專業經營師生情感 「先將講座結合食物誘惑來吸引來客率,讓顧客有美好的消費體驗後,自然回頭率便能提升,
「又獨立又宅的特性包覆著近幾年的大學生們,因此要讓學生能對導師敞開心房是較難達成的。這裡的『宅』並非指待在家都不出門的意思,而是指他們大多以自我中心思考,也不善於跨出舒適圈、拓展其他領域。」慧玲老師在被問及近幾年擔任導師時有何發現這麼說著。 用適切的教育與陪伴模式 引導學生迎向未來  因此在大一時,高慧玲老師便會鼓勵導生組成讀書會,相互激勵!讀書會的目的不僅在於藉由團體互動加速
總是依照學生目前求學階段給予不同輔導與安排的葉美鈺老師,悉心溫暖的個人特質不僅在初到中原的短短三年,就擄獲不少學生們的青睞,還一舉奪得校內優良導師及教學特優教師的殊榮。 超前建立群體關係  及早探索專業出路 「為了加速同學們之間的連結,在開學前就先建立群組會是一個不錯的方法!」葉美鈺老師自信地說。同學們對於大學生活的所有疑難雜症,都可以在進入校園前就有解答。除此之外,
把每一位學生都當成自家小孩看待的周宇琪老師,與學生互動亦師如母,不僅在知識的傳承上,盡力給予學生最豐富的資源,也以行動支持學生參與的各項校內外活動。宇琪老師認為,導師的責任不僅止於關懷和陪伴,在學生的成長軌跡上輔助他發現自身獨特之處,也很重要! 最舒坦的距離就是用父母心對待學生 如何不著痕跡地給予關懷,是周宇琪老師一直小心琢磨的事。「通常我會透過多元管道來增進與學生們之間的情誼