你對桃園的印象是什麼呢？是國際機場、眷村老街，還是多元文化、異國美食？為了讓來自不同縣市的學子認識這塊土地，中原大學開設通識教育「桃園學」迄今邁入第六年，已有數百位學生修習這門「最好玩的大學通識課」，從不同角度重新瞭解桃園之美，進而對城市產生更深的連結。
桃園學課程除了基礎知識的養成，也帶學生參訪平鎮龍德米庄、老街溪、恆器製酒、龍潭快樂農場、桃園老屋聚落等場域，更結合桃園航空城、霄裡兩圳文化等USR計畫，由教師帶領學習敘事表達，最後分組進行成果發表。像是就讀建築系的張哲維以桃園「七大最」呈現最多埤塘、最複雜族群組成、最多觀光工廠、最多土地公廟等「桃園之最」。
在藝術結合生態的部分，人工智慧學士學程的季傳宸跟夥伴將八德埤塘生態園區現場聲音搭配攝影作品，掃描立體模型上的QR碼就可聽見，用「二感體驗」吸引人們認識桃園生態。人育學士學程黃映融作品「波桃聲湧」則將數位音樂結合溪流、石頭撞擊、樹叢與乾草摩擦聲、鳥鳴等自然聲，他表示桃園學真是最好玩的一堂課！
來自台中的學生翁柏正發現，桃園中壢是全台大學密度最高的行政區，因此製作「大學升了沒」互動遊戲，讓大家依據性向選擇適合自己的大學；另一組學生作品「追尋神之鄉的腳印」則走訪漫畫及電視劇作品「神之鄉」大溪景點，希望藉此帶動觀光旅遊。其中學生以中正公園相撲場涼亭為場景製作的精緻模型，將大溪陀螺轉變成相撲小遊戲，更讓參觀者忍不住想要一窺究竟。
此外，還有以尋寶為主題的卡牌遊戲、手繪特色撲克牌認識桃園行政區的「逃課牌」、將老街溪街景融合超現實電繪風的攝影作品、用玻璃紙與燈光呈現桃園水質善前後的「混水摸魚」、以及用寶特瓶瓶蓋拼貼成中庄調整池周邊風景的意象作品。環工系的洪英綺表示，這門課程讓她不想只當個來桃園念書四年的過客，而希望從不同視角認識在地的社會文化發展。
值得一提的是，曾任課程助教的醫工系校友陳俊愷，特別從屏東北上參加學弟妹成果展。陳俊愷目前就讀屏東大學社會發展學系碩士班，他表示自己在四年級修習這門課程，並開始對社區參與有極大興趣，也因此擔任何彩滿老師的課程助教，並與桃園市社區營造協會巫秀淇理事長合作學習。陳俊愷說：「桃園學讓我學到認識地方的技能與方法，引導我走入社區營造事務，絕對是一門值得體驗與享受的課程！」
中原大學通識教育中心開設的桃園學系列課程，結合社會學、藝術教育及文資保存等跨領域專業師資，以深碗課程引導學生發掘桃園議題。今年課程以「水桃園」為主軸，由何彩滿老師「桃學趣」課程介紹沿水圳發展的桃園基礎建設，以及形成的城市面貌；魏立心老師「藝術說桃園」以水文化與食農生態帶領學生用藝術說故事；葉俊麟老師開設「桃花源尋寶」課程，讓大家連結桃園地景、古蹟與社區，強化學生對城市的認同。
桃園學成果展「水桃園：桃園學（TYS）x USR x UFO利他永續打造韌性校園」即日起至6月6日在張靜愚紀念圖書館二樓展覽，歡迎師生民眾前往欣賞，從不同角度欣賞城市之美。（張靜愚紀念圖書館開放時間：週一至週五8-22點；週六週日9點-17點）